Pierre Fastrez
Dados Biográficos
| ID | 5124133 |
|---|---|
| NOME | Pierre Fastrez |
| PRENOMES | Pierre |
| SOBRENOME | Fastrez |
| ASSINATURA | FASTREZ P |
| AFILIAÇÕES | Fonds National de la Recherche |
| ORCID | 0000-0001-7465-4363 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2009 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2019 |
| ÍNDICE H | 1 |
Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation
Cadre de la recherche : Le mot « cyberintimidation » désigne toute situation où une personne ou un groupe communique un contenu à l’aide des technologies socionumériques, dans le but de nuire au bien-être d’une tierce personne. Cette recherche porte sur les ressources numériques d’information (RNI) offertes aux parents belges et canadiens francophones, en réponse à ce problème social. Objectifs : S’appuyant sur la théorie de l’analyse critique du…
Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique
L’éducation aux médias a depuis toujours placé au centre de son projet le développement d’une pensée critique face aux médias. Dans cet article, nous discutons dans un premier temps de la définition du qualificatif « critique », appliqué à différents objets (posture, pédagogie, situation et action). Nous présentons ensuite un modèle de la littératie médiatique sur la base duquel nous explorons l’étendue possible d’une approche critique des compét…
La prise en compte du corps en sémantique cognitive
Se posant en alternative au cognitivisme-computationnalisme, le paradigme expérientialiste réintroduit le corps vécu au sein des théories de la cognition. Dans ce contexte, la sémantique cognitive propose, notamment au départ du concept de schémaimage, un fondement incarné commun à la compréhension de l’expérience et la compréhension du langage. Ce faisant, elle fait reposer la communication non plus sur la capacité des individus à traiter des sy…
L'hybridation BD / jeu vidéo
Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique
L’éducation aux médias a depuis toujours placé au centre de son projet le développement d’une pensée critique face aux médias. Dans cet article, nous discutons dans un premier temps de la définition du qualificatif « critique », appliqué à différents objets (posture, pédagogie, situation et action). Nous présentons ensuite un modèle de la littératie médiatique sur la base duquel nous explorons l’étendue possible d’une approche critique des compét…
L'hybridation BD / jeu vidéo
La prise en compte du corps en sémantique cognitive
Se posant en alternative au cognitivisme-computationnalisme, le paradigme expérientialiste réintroduit le corps vécu au sein des théories de la cognition. Dans ce contexte, la sémantique cognitive propose, notamment au départ du concept de schémaimage, un fondement incarné commun à la compréhension de l’expérience et la compréhension du langage. Ce faisant, elle fait reposer la communication non plus sur la capacité des individus à traiter des sy…
Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique
L’éducation aux médias a depuis toujours placé au centre de son projet le développement d’une pensée critique face aux médias. Dans cet article, nous discutons dans un premier temps de la définition du qualificatif « critique », appliqué à différents objets (posture, pédagogie, situation et action). Nous présentons ensuite un modèle de la littératie médiatique sur la base duquel nous explorons l’étendue possible d’une approche critique des compét…
Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation
Cadre de la recherche : Le mot « cyberintimidation » désigne toute situation où une personne ou un groupe communique un contenu à l’aide des technologies socionumériques, dans le but de nuire au bien-être d’une tierce personne. Cette recherche porte sur les ressources numériques d’information (RNI) offertes aux parents belges et canadiens francophones, en réponse à ce problème social. Objectifs : S’appuyant sur la théorie de l’analyse critique du…
Humanities (3 obras) · Philosophy (3 obras) · Philosophy (2 obras) · Art (1 obras) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 obras) · Child Development and Digital Technology (1 obras) · Comics and Graphic Narratives (1 obras) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 obras) · Digital Games and Media (1 obras) · Education, sociology, and vocational training (1 obras)