Michèle Alten
Dados Biográficos
| ID | 520185 |
|---|---|
| NOME | Michèle Alten |
| PRENOMES | Michèle |
| SOBRENOME | Alten |
| ASSINATURA | ALTEN M |
| AFILIAÇÕES | Université Paris Cité |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 6 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 1 |
| OBRAS COMO AUTOR | 6 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1996 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2005 |
| ÍNDICE H | 1 |
Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
Ce texte expose les processus et les difficultés inhérentes qui accompagnèrent l’émergence de l’éducation musicale. Michèle Alten relate l’histoire de la discipline depuis la fin du dix-neuvième siècle lorsque la musique devint en 1882 la douzième et dernière matière obligatoire enseignée à l’école. Son enseignement fut longtemps réservé aux seules jeunes filles et tarda à être généralisé sous la Troisième République
L’introuvable identité disciplinaire de la musique scolaire en France sous la IIIe République
In 1882 the French minister Jules Ferry decided on a new educational policy. Choral singing and music were to become a compulsory subject in primary schools. But goals and methods of learning were yet to be determined. Until 1914, teachers gave priority to patriotic songs. In the postwar years the situation began to change, as songs extolled nature and childhood; teachers organized musical and dancing events, thus bringing parents together around…
Les musiciens francais dans la guerre froide
La decouverte de Bela Bartok en France apres 1945
En France l’œuvre musicale de Bela Bartok reste quasiment inconnue jusqu’à la fin de la Seconde Guerre mondiale. En 1945, la mort du compositeur hongrois sur le sol américain éveille la curiosité des mélomanes français avides de nouveauté. A Paris on assiste alors à un engouement spectaculaire pour sa musique. Mais, à partir de 1948, le regard porté sur sa vie et son œuvre devient un enjeu politique et idéologique. Le parti communiste français ve…
Un siècle d'enseignement musical à l'école primaire
A Century of Music Education in Primary School, Michèle Alten. At a time when arts education for young people is listed as a national priority, this retrospective reminder shows that primary school, since Jules Ferry, has wavered between a rather unsinging citizen tradition except for the laborious learning of a few patriotic verses and a more melodious cultural tradition whose necessity never convinced the teachers. Only the Popular Front and th…
Référence révolutionnaire et chant scolaire sous la IIIe République (1880-1939)
L'influence des penseurs révolutionnaires sur les théoriciens de l'école de la IIIe République se manifeste à travers deux types de discours sur l'enseignement de la musique. Le premier, qui reste minoritaire, privilégie l'enrichissement culturel de tous les enfants, afin de favoriser la constitution d'une communauté de citoyens éclairés. Le second, qui prévaut jusqu'en 1918, tend à faire de la musique l'auxiliaire émotionnel de l'adhésion à la n…
Un siècle d'enseignement musical à l'école primaire
A Century of Music Education in Primary School, Michèle Alten. At a time when arts education for young people is listed as a national priority, this retrospective reminder shows that primary school, since Jules Ferry, has wavered between a rather unsinging citizen tradition except for the laborious learning of a few patriotic verses and a more melodious cultural tradition whose necessity never convinced the teachers. Only the Popular Front and th…
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In 1882 the French minister Jules Ferry decided on a new educational policy. Choral singing and music were to become a compulsory subject in primary schools. But goals and methods of learning were yet to be determined. Until 1914, teachers gave priority to patriotic songs. In the postwar years the situation began to change, as songs extolled nature and childhood; teachers organized musical and dancing events, thus bringing parents together around…
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