Sandra Carrillo
Dados Biográficos
| ID | 6237838 |
|---|---|
| NOME | Sandra Carrillo |
| PRENOMES | Sandra |
| SOBRENOME | Carrillo |
| ASSINATURA | CARRILLO S |
| AFILIAÇÕES | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| ORCID | 0000-0003-2871-4702 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 9 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 5 |
| TOTAL COMO AUTOR | 9 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2016 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Programas de capacitación para el fortalecimiento de competencias didácticas en docentes universitarios en Iberoamérica. Una revisión sistemática
La formación docente universitaria en competencias didácticas adquirió especial relevancia en el contexto de pospandemia debido a los procesos de digitalización e innovación educativa. El objetivo del estudio fue analizar programas de capacitación docente orientados al fortalecimiento de competencias didácticas en educación superior en Iberoamérica entre 2022 y 2024. Se realizó una revisión sistemática siguiendo criterios PRISMA en Scopus, Web of…
Living community cookbook
This research aims to delve into food knowledge and practices concerning the ecological management of food resources, spanning procurement, transformation, and consumption processes, through the lens of creating a cookbook as a tool for decolonizing food knowledge and practices. The impetus for crafting a cookbook alongside an indigenous community in northwestern Mexico stems from the dynamic process of exchanging ecological and food knowledge, w…
Contribución de la educación privada a la segregación escolar en Perú
Esta investigación tiene como objetivo determinar el aporte de las escuelas no estatales a la segregación escolar por nivel socioeconómico en el Perú y sus departamentos. Para ello, hace una explotación de los microdatos de la Evaluación Censal de Estudiantes para 2.o de secundaria, de tal forma que se trabaja con 631 013 estudiantes de secundaria, distribuidos en 17 310 servicios educativos en los 25 departamentos. Se encontró una mayor segrega…
Incidencia de la segregación escolar por nivel socioeconómico en el rendimiento académico. Un estudio desde Perú
El objetivo del estudio fue estimar la incidencia de la segregación por nivel socioeconómico escolar en el rendimiento de los alumnos. Se realizó una explotación de los datos de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) del Ministerio de Educación de Perú, a través de Modelos Multinivel con tres niveles de análisis (región, escuela y estudiante). Para estimar la magnitud de la segregación en cada escuela se utilizó el índice de Raíz Cuadrada de H…
Segregación escolar por nivel socioeconómico en Colombia y sus departamentos
El objetivo de este estudio es estimar la magnitud de la segregación escolar en Colombia y sus departamentos,tanto en educación primaria como en secundaria inferior.Para ello, se hace una explotación especial de los datos de las pruebas censales Saber de 2016 para estudiantes de 5o y 9o grado. La muestra está conformada por 1 138 885 estudiantes, matriculados en 24 401 escuelas. Los resultados indican que la magnitud de la segregación escolar es …
Desafío de la segregación escolar en República Dominicana
El objetivo es estimar la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico en educación primaria en República Dominicana, con una mirada específica en las escuelas urbanas. Se realiza una explotación especial de la Evaluación Diagnóstica Nacional del 2017 que evalúa a todos los estudiantes de tercer grado de primaria. Se analizan 157,754 alumnos matriculados en 7,791 escuelas ubicadas en las 18 Direcciones Regionales Educativas en las …
La Segregación Escolar en América Latina. ¿Qué se Estudia y Cómo se Investiga
El estudio presenta una revisión de la investigación sobre segregación escolar en América Latina, a partir de un análisis sobre la actividad científica publicada desde el año 2006. La búsqueda bibliográfica se realizó mediante bases de datos internacionales de acceso abierto obteniendo una muestra de 86 estudios provenientes de Chile (30), Argentina (12), Perú (12), Brasil (11), Colombia (3), México (3), Uruguay (2), Ecuador (1) y República Domin…
Extractive industry revenues and the subnational resource curse
Desencuentros con la Formación Docente para la Justicia Social. Currículos y Actitudes sobre Democracia y Ciudadanía
With the return to democracy in 2001, the interest of the Peruvian education system in citizenship education and democracy was reflected in the incorporation of these subjects into the curricula of basic training and in the management of schools. Additionally, these topics were included in the design of the educational policy system and formed part of the in-service training of teachers. Several studies report that the attitudes, beliefs and valu…
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