Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Issac Aviña Camacho

Dados Biográficos

ID6238073
NOMEIssac Aviña Camacho
PRENOMESIssac Aviña
SOBRENOMECamacho
ASSINATURACAMACHO I A
VERIFICADONão
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAÇÕES0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2022
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H0
  • Desafíos y oportunidades

    Open Access•Issac Aviña Camacho, Issac Aviña•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El presente trabajo aborda un análisis de las recomendaciones emitidas por el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía a la Licenciatura en Docencia de la Matemática de una universidad pública estatal. Su objetivo es identificar tanto las fortalezas como las sugerencias de mejora a dicho programa, con el fin de afrontar los desafíos y aprovechar las oportunidades que surgen en el contexto de un nuevo proceso de acreditación. La metodol…

  • Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México

    Open Access•Salvador Ponce Ceballos, Benilde García Cabrero et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2022•Referências: 5

    Con la intención de aportar al campo de la evaluación de la tutoría y mejorar los procesos sobre esta materia en instituciones mexicanas, el presente artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo de tipo cuantitativo que buscó caracterizar, desde un alcance exploratorio, los instrumentos con los que 28 instituciones de educación superior de México, de 24 estados, evalúan a los tutores de licenciatura. La estrategia consistió en …

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México

    Open Access•Salvador Ponce Ceballos, Benilde García Cabrero et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2022•Referências: 5

    Con la intención de aportar al campo de la evaluación de la tutoría y mejorar los procesos sobre esta materia en instituciones mexicanas, el presente artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo de tipo cuantitativo que buscó caracterizar, desde un alcance exploratorio, los instrumentos con los que 28 instituciones de educación superior de México, de 24 estados, evalúan a los tutores de licenciatura. La estrategia consistió en …

  • Desafíos y oportunidades

    Open Access•Issac Aviña Camacho, Issac Aviña•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El presente trabajo aborda un análisis de las recomendaciones emitidas por el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía a la Licenciatura en Docencia de la Matemática de una universidad pública estatal. Su objetivo es identificar tanto las fortalezas como las sugerencias de mejora a dicho programa, con el fin de afrontar los desafíos y aprovechar las oportunidades que surgen en el contexto de un nuevo proceso de acreditación. La metodol…

Higher Education Teaching and Evaluation (2 obras) · Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Political science (2 obras) · Education and Teacher Training (1 obra) · Educational Outcomes and Influences (1 obra) · Health and Medical Education (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae