Aude Inaudi
Dados Biográficos
| ID | 6519477 |
|---|---|
| NOME | Aude Inaudi |
| PRENOMES | Aude |
| SOBRENOME | Inaudi |
| ASSINATURA | INAUDI A |
| AFILIAÇÕES | Groupe de recherche sur les enjeux de la communication |
| ORCID | 0000-0003-3283-466X |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2017 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Enjeux de légitimité dans la médiation scientifique
Cet article porte sur le statut du livre à la fois dans sa dimension symbolique et fonctionnelle afin d’interroger les évolutions de la médiation scientifique et les tensions entre différentes représentations de la science et du public, dans un univers où se croise une grande diversité d’acteurs. L’hypothèse est que pour répondre à leur objectif de reconnaissance, les acteurs de la médiation scientifique ont recours à différents éléments symboliq…
École et numérique
École et numérique
Le numérique éducatif en France s’inscrit dans l’histoire longue des outils et médias mobilisés pour faire évoluer le fonctionnement de l’institution scolaire, l’accès au savoir et la transmission des connaissances. Cette histoire se raconte non seulement à partir de progrès technologiques et d’expérimentations mais aussi de politiques volontaristes et d’intérêts économiques convergents. Dans un contexte mondialisé, elle montre le glissement de l…
École et numérique
Le numérique éducatif en France s’inscrit dans l’histoire longue des outils et médias mobilisés pour faire évoluer le fonctionnement de l’institution scolaire, l’accès au savoir et la transmission des connaissances. Cette histoire se raconte non seulement à partir de progrès technologiques et d’expérimentations mais aussi de politiques volontaristes et d’intérêts économiques convergents. Dans un contexte mondialisé, elle montre le glissement de l…
École et numérique
École et numérique
Le numérique éducatif en France s’inscrit dans l’histoire longue des outils et médias mobilisés pour faire évoluer le fonctionnement de l’institution scolaire, l’accès au savoir et la transmission des connaissances. Cette histoire se raconte non seulement à partir de progrès technologiques et d’expérimentations mais aussi de politiques volontaristes et d’intérêts économiques convergents. Dans un contexte mondialisé, elle montre le glissement de l…
Enjeux de légitimité dans la médiation scientifique
Cet article porte sur le statut du livre à la fois dans sa dimension symbolique et fonctionnelle afin d’interroger les évolutions de la médiation scientifique et les tensions entre différentes représentations de la science et du public, dans un univers où se croise une grande diversité d’acteurs. L’hypothèse est que pour répondre à leur objectif de reconnaissance, les acteurs de la médiation scientifique ont recours à différents éléments symboliq…
Cultural Insights and Digital Impacts (2 obras) · Education, sociology, and vocational training (2 obras) · Art (1 obra) · Diverse multidisciplinary academic research (1 obra) · Education and Technology Integration (1 obra) · Educational Practices and Policies (1 obra) · Human science (1 obra) · Lafora disease (1 obra) · Literature and Culture Studies (1 obra) · Mathematics (1 obra)