Teresa Sousa Machado
Dados Biográficos
| ID | 7354792 |
|---|---|
| NOME | Teresa Sousa Machado |
| PRENOMES | Teresa Sousa |
| SOBRENOME | Machado |
| ASSINATURA | MACHADO T S |
| AFILIAÇÕES | University of Coimbra |
| ORCID | 0000-0002-1012-8660 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2012 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2012 |
| ÍNDICE H | 0 |
Tradução e validação da Escala de Resiliência para Estudantes do Ensino Superior
O conceito de resiliência, enquanto capacidade do indivíduo manifestar uma adaptação positiva em face de situações adversas, tem interessado, nas últimas décadas, os investigadores que procuram compreender os percursos de desenvolvimento em situações de risco ou vulnerabilidade. Num âmbito mais restrito, alguns autores têm tentado criar instrumentos que capturem a percepção que os sujeitos têm de serem (ou não) capazes de enfrentar situações difí…
Investigações interculturais de cariz piagetiano
No presente artigo apresentamos uma revisão crítica da literatura sobre as investigações interculturais inspiradas no modelo piagetiano do desenvolvimento cognitivo. Pretendemos sintetizar as respostas hoje tidas como mais consensuais acerca da forma como as variáveis culturais influem na construção das estruturas operatórias, ou (para outros) na sua «mobilização»
Sem obras proeminentes nesta página.
Tradução e validação da Escala de Resiliência para Estudantes do Ensino Superior
O conceito de resiliência, enquanto capacidade do indivíduo manifestar uma adaptação positiva em face de situações adversas, tem interessado, nas últimas décadas, os investigadores que procuram compreender os percursos de desenvolvimento em situações de risco ou vulnerabilidade. Num âmbito mais restrito, alguns autores têm tentado criar instrumentos que capturem a percepção que os sujeitos têm de serem (ou não) capazes de enfrentar situações difí…
Investigações interculturais de cariz piagetiano
No presente artigo apresentamos uma revisão crítica da literatura sobre as investigações interculturais inspiradas no modelo piagetiano do desenvolvimento cognitivo. Pretendemos sintetizar as respostas hoje tidas como mais consensuais acerca da forma como as variáveis culturais influem na construção das estruturas operatórias, ou (para outros) na sua «mobilização»
Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Child and Animal Learning Development (1 obra) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (1 obra) · Employment and Welfare Studies (1 obra) · Identity, Memory, and Therapy (1 obra) · Indigenous Cultures and Socio-Education (1 obra) · Psychology (1 obra) · Resilience and Mental Health (1 obra)