Chantal Zaouche Gaudron
Dados Biográficos
| ID | 744850 |
|---|---|
| NOME | Chantal Zaouche Gaudron |
| PRENOMES | Chantal Zaouche |
| SOBRENOME | Gaudron |
| ASSINATURA | GAUDRON C Z |
| AFILIAÇÕES | Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités Sociétés Territoires |
| ORCID | 0000-0001-7529-7994 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 24 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 24 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1998 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 0 |
Les nourritures artistiques
Les nourritures artistiques permettent de sensibiliser l’enfant à voir, entendre, sentir, parler, toucher, de s’approprier de multiples formes sensorielles et des modalités émotionnelles plurielles. Elles lui offrent tout un feuilleté d’affects, de cognition, d’émotions. Les pratiques artistiques, la fréquentation des œuvres, les expériences muséales..., induisent chez l’enfant tout autant un processus de réception qu’un processus de création. Le…
Lockdown in France
Background Families with young children have faced serious challenges during the first lockdown as a result of the COVID-19 pandemic. In addition to remote working, parents have had to monitor their children’s schoolwork and manage their daily lives. When one of the children also has neuro-developmental disorders, this results in an increased burden. We can therefore wonder how these families with one or more young children (under 6 years old) wi…
Situations de vulnérabilités familiales et pandémie Covid-19
Perceived Barriers and Facilitators in Infant–Toddler Day care Inclusion
Relation entre mères et professionnelles dans les structures d’accueil de petite enfance inclusives
L’objectif de cet article est d’analyser les relations entre les mères ayant des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés développementales et les professionnelles au sein de crèches collectives dites inclusives. Dans le cadre d’une étude plus vaste, réalisée en France, portant sur le soutien des familles de jeunes enfants porteurs de handicap ou présentant des difficultés développementales, un entretien semi-directif a été …
Parentification des enfants exposés à la violence conjugale, développement socio-affectif et symptômes de stress post-traumatique
La parentification de l’enfant est une variable peu prise en compte dans les études concernant les enfants exposés à la violence conjugale. Consistant, en particulier, en un renversement des places et des rôles dans la famille, la parentification conduit l’enfant à porter des responsabilités trop importantes pour son niveau de développement. L’objectif de cet article est d’examiner les effets de la parentification des enfants exposés à la violenc…
Barriers and facilitators in inclusive daycare facilities
The purpose of this article is the analysis of barriers and facilitators to enroling children with disabilities in inclusive daycare facilities. Data were gathered from nine (N = 9) mothers of children with diverse developmental disabilities who were admitted to inclusive daycare centres in Paris, France. Semi-structured interviews were conducted and analysed using the Inductive Thematic Analysis (Braun and Clarke [2006. “Using Thematic Analysis …
Temporalités en tension de parents de jeunes enfants confinés
Le contexte inordinaire de confinement lié à la lutte contre la pandémie Covid-19 a été propice à une délégation des temporalités relatives à la petite enfance par l’État, lesquelles ont paru importantes à étudier, en particulier dans les familles avec des enfants de la naissance à 6 ans. En quoi la pandémie a-t-elle modifié les temporalités quotidiennes liées aux pratiques de soin, éducatives, numériques, ludiques ou encore scolaires ? Comment c…
Soutien à l’inclusion dans la prime enfance
Cet article vise à identifier les sources de soutien à l’inclusion dans les structures ordinaires de la petite enfance pour les professionnel.le.s. Nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de dix professionnelles, rencontrées dans les crèches et les haltes garderies de la région parisienne. Nos résultats mettent en évidence les aspects informationnel, émotionnel et relationnel du soutien perçu, ainsi que le travail en réseau avec les …
PMA et homoparentalité
Que signifie « expérience de visite » pour le public enfant
Le présent article a pour objectif de réfléchir dans un premier temps au glissement sémantique opéré entre ce qui fut la « visite de musée » et ce qu’est aujourd’hui l’« expérience de visite ». Dans un second temps, et sur la base d’une revue de la littérature, réalisée dans le cadre d’une opération de recherche pluridisciplinaire portant sur l’appropriation par le jeune enfant des dispositifs scientifiques proposés par les musées, les auteurs dé…
Impact de la téléphonie mobile et de l’adaptation intériorisée sur la satisfaction de vie des enfants âgés de 9 à 12 ans
Le devenir père de nouveau-né prématuré
L’objectif de cette étude est d’analyser le discours de pères de nouveau-nés prématurés, afin d’explorer leur vécu et la façon dont ils définissent leur rôle durant leur séjour dans le service de néonatologie. Un entretien semi-directif est utilisé (Meyer, Zeanah, Boukydis, Lester, 1993) et une analyse de discours est réalisée. L’analyse de trois études de cas décrit trois styles paternels différents durant l’hospitalisation de leur conjointe et …
Expériences de visite de jeunes enfants accompagnés. Pliages et dépliages temporels dans une exposition scientifique
L’article analyse les expériences de visite de jeunes enfants dans un musée de science lors de l’exposition temporaire Bébés animaux proposée au Muséum de Toulouse (octobre 2014 – juin 2015) et destinée à un public essentiellement non-lecteur (3-8 ans). Fondées sur la rencontre d’un dispositif scénographique et des enjeux internes et spécifiques aux différentes dynamiques familiales, ces visites s’avèrent être des expériences complexes, à la fois…
Spécificités du bien-être scolaire des enfants en situation de précarité
Plus de 3 millions d’enfants vivent dans des familles pauvres en France si on retient le seuil à 60% du revenu médian. Au sein de l’institution scolaire, de multiples difficultés liées aux conditions de vie (logement, capital scolaire des parents, etc.) peuvent avoir un effet délétère sur leur résultats mais aussi sur leur épanouissement à l’intérieur même de l’école. L’objectif visé est, à partir d’une revue de la littérature scientifique réalis…
Symptômes de stress post-traumatique chez les enfants exposés à la violence conjugale
L’influence de la fratrie sur la socialisation des enfants âgés de 24 à 36 mois et gardés en crèche collective
International audience
Soutien social et expérience paternelle des pères de nouveau-nés prématurés
Cadre de la recherche : Plusieurs études ont montré que le vécu parental lors d’une naissance prématurée peut être de nature traumatique avec un impact sur la qualité de la relation parent-enfant (Lindberg, Axelsson et Ohrling, 2008). Cependant, force est de constater que les processus en jeu chez le père restent relativement inexplorés. Objectifs : L’objectif de cette étude exploratoire est de développer un modèle de compréhension de l’expérienc…
Recensement et analyse des outils examinant la qualité de la relation fraternelle. Recherche-action menée auprès de SOS Village d’Enfants
Apprivoiser les pères en protection de l’enfance
Le présent article propose les résultats d’une recension d’écrits scientifiques dont l’objectif est de comprendre les différents facteurs qui interviennent dans le développement d’une relation de collaboration entre les pères et les professionnels dans le contexte de la protection de l’enfance. Les documents consultés présentent des résultats d’études scientifiques mesurant différents facteurs reliés à l’interaction entre les pères et les interve…
Représentations d’attachement chez les enfants, âgés de 3 à 7 ans, exposés aux violences conjugales
L’objectif de cette étude est d’analyser les représentations d’attachement auprès d’un échantillon clinique constitué de dix enfants vivant en Centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) avec leur mère ayant été exposés aux violences conjugales. Au plan méthodologique, nous avons adapté le protocole de l’ASCT (Attachment Story Completion Task) (Bretherton, Ridgeway, et Cassidy, 1990) afin d’explorer les modèles internes opérants de ces …
La parentalité à l’épreuve du handicap de l’enfant
Le développement social de l'enfant
Cette nouvelle édition actualisée et augmentée détaille les diverses approches du développement social de l'enfant, à travers l'étude des principaux processus de socialisation, du rôle des liens intrafamiliaux et des relations du jeune enfant au monde institutionnel (crèche, école).
A chacun sa famille, Tome 1
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