Laure Moguerou
Dados Biográficos
| ID | 754447 |
|---|---|
| NOME | Laure Moguerou |
| PRENOMES | Laure |
| SOBRENOME | Moguerou |
| ASSINATURA | MOGUEROU L |
| AFILIAÇÕES | Institut national d'études démographiques |
| ORCID | 0000-0001-7301-716X |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 15 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 40 |
| TOTAL COMO AUTOR | 15 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2004 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 3 |
Pascale Barthélémy, Sororité et Colonialisme. Françaises et Africaines au temps de la guerre froide (1944-1962)
Ce document a t gnr automatiquement le 10 septembre 2025. Le texte seul est utilisable
Tensions dans le genre ? Inégalités structurelles et agency féminine en Afrique
1. On trouvera dans ce numro des Cahiers une recension de cet ouvrage, sous la plume de C. Vampo.2. Par exemple au Nigria, les rflexions critiques ont merg il y a plus de trente ans, comme en tmoignent les travaux de Amadiume (1987) et de Oyewumi (1997).De mme, certains cadres d'analyse aujourd'hui associs aux gender studies du Nord -comme l'intersectionnalit -ont t mobiliss empiriquement et politiquement ds les annes 1980 (la recension d'A.Newma…
Les hommes au travail... domestique en Afrique de l’Ouest
Cet article interroge, dans une perspective croisant données quantitatives et qualitatives, les reconfigurations de la participation des hommes au travail domestique induites par l’implication accrue des femmes sur le marché du travail et dans les dépenses des ménages à Dakar et à Lomé. Ces changements jouent à la marge sur l’implication des hommes et leur participation reste faible, ponctuelle et centrée sur certaines tâches très spécifiques, et…
Les enfants migrants à l'école française. Accueil, parcours, relégation et expériences scolaires d'après l'enquête Trajectoires et Origines
Cet article, basé sur l’exploitation de l’enquête Trajectoires et Origines, propose un regard rétrospectif sur les parcours et l’expérience scolaires des enfants ou adolescents migrants. Il montre que ces derniers sont loin d’avoir été tous pris en charge à leur arrivée en France. Les difficultés scolaires durables rencontrées par les élèves arrivés après l’âge de la scolarité obligatoire sont manifestes et marquées par la fréquence élevée de sor…
Organiser la garde des enfants quand on est mère seule
Les familles monoparentales rencontrent plus de difficultés à concilier la garde de leur enfant et une activité professionnelle, souvent indispensable au niveau de vie du foyer. Ces obstacles peuvent s'accentuer dans le cas des familles immigrées, plus souvent confrontées à une précarité sociale et économique. Mobilisant deux enquêtes récentes, cet article compare les solutions d'accueil préférées et adoptées par les familles avec des enfants en …
The educational supports of parents and siblings in immigrant families
This paper sets out to examine the type of help, from parents to children and among siblings, in order to understand the educational involvement and strategies of large immigrant families. The first point consist in asking whether parental involvement is the same for all the children regardless of their birth rank and gender, the second point is about the help from siblings which remains a neglected dimension in the researches on family involveme…
L’aide au travail scolaire dans les familles immigrées de milieux populaires
International audience
Enquêter sur le vécu de la jeunesse et le devenir adulte des descendants de migrants
ou reprsentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorise que dans les limites des conditions gnrales d'utilisation du site ou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement
Genre, origine et autonomisation durant la période de jeunesse
Archined est l’archive ouverte institutionnelle et la base patrimoniale des publications, communications et autres travaux scientifiques produits par les chercheur.e.s, y compris les chercheur.e.s associé.e.s, et ingénieur.e.s de l’Ined
Modes de (déco)habiter des jeunes descendants d'immigrés
D'après les données de l'enquête Trajectoires et Origines (TeO) réalisée par l'Ined et l'Insee en 2008
Parcours scolaires réussis d'enfants d'immigrés issus de familles très nombreuses
Cet article s’intéresse aux parcours scolaires réussis d’enfants d’immigrés nés dans des familles très nombreuses. Les très grandes familles issues de l’immigration appartenant, dans leur majorité, aux franges les plus précarisées des classes populaires et leur cadre de vie étant fréquemment celui des espaces urbains dégradés, ces parcours se révèlent relativement rares. En mettant particulièrement en avant les dynamiques fraternelles, l’article …
Les maternités dites tardives en France
Dans un avis rendu public en 2005, le Haut Comité à la population et à la famille s’inquiétait du retard de l’âge à la première maternité, soulignant les risques sanitaires associés pour l’enfant et pour la mère. Cet article, à travers l’étude de la notion de maternités dites tardives, de leurs caractéristiques démographiques et sociales, des discours et préconisations qui ont accompagné la découverte du « problème », a dévoilé les enjeux sous-ja…
La démocratisation de l'école à Dakar
La question de la démocratisation de l’enseignement fait l’objet de recherches nombreuses dans les pays développés, mais n’a suscité que peu d’intérêt en Afrique francophone, du fait notamment d’un problème de mesure : les statistiques éducatives ne contiennent pas d’informations sur les caractéristiques des élèves et de leurs familles, tandis que les enquêtes-ménages ne sont guère comparables entre elles. Cette question est explorée ici à partir…
La scolarisation des filles à Dakar au cours de la décennie 1990-2000
Documents about school policies in Senegal are formally inspired by the conclusions and recommendations of international and regional conferences considering girls’ schooling as a priority. But instead of encouraging equality, programs promoting girls’ schooling reasserted gender difference and complementarity between men and women roles. Urged to put their daughters to school, families are thinking roughly the same: schooling may help promoting …
Engendering African Social Sciences
Engendering African Social Sciences
Parcours scolaires réussis d'enfants d'immigrés issus de familles très nombreuses
Cet article s’intéresse aux parcours scolaires réussis d’enfants d’immigrés nés dans des familles très nombreuses. Les très grandes familles issues de l’immigration appartenant, dans leur majorité, aux franges les plus précarisées des classes populaires et leur cadre de vie étant fréquemment celui des espaces urbains dégradés, ces parcours se révèlent relativement rares. En mettant particulièrement en avant les dynamiques fraternelles, l’article …
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Cet article, basé sur l’exploitation de l’enquête Trajectoires et Origines, propose un regard rétrospectif sur les parcours et l’expérience scolaires des enfants ou adolescents migrants. Il montre que ces derniers sont loin d’avoir été tous pris en charge à leur arrivée en France. Les difficultés scolaires durables rencontrées par les élèves arrivés après l’âge de la scolarité obligatoire sont manifestes et marquées par la fréquence élevée de sor…
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