Nicolas Aguilar-Forero
Dados Biográficos
| ID | 779138 |
|---|---|
| NOME | Nicolas Aguilar-Forero |
| PRENOMES | Nicolas |
| SOBRENOME | Aguilar-Forero |
| ASSINATURA | AGUILAR-FORERO N |
| AFILIAÇÕES | Universidad de los Andes |
| ORCID | 0000-0002-9181-0281 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 18 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 17 |
| TOTAL COMO AUTOR | 18 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2015 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 3 |
La condición juvenil en clave interseccional
Este artículo presenta hallazgos de una investigación doctoral que aborda, desde un enfoque interseccional, cómo se configura la condición juvenil en el colectivo Afromix CB, conformado por jóvenes afrodescendientes de Ciudad Bolívar, Bogotá, Colombia. El objetivo fue identificar las manifestaciones de las intersecciones entre la condición juvenil, el género, la etnia y la clase social en las experiencias cotidianas de los participantes. Se adopt…
Leadership and management
In the field of peace education, studies need to examine the critical role that leadership in educational innovation can play in managing conflicts and promoting a culture of nonviolence. This work contributes to the field by employing an educational innovation approach, allowing the analysis of leadership and management practices to foster a culture of peace. Specifically, it seeks to answer the question: How do leadership and management practic…
Reimagining global citizenship education
This article presents a comparative analysis of global citizenship education (GCE) in three national contexts: Australia, Colombia and Mexico. The systematic examination of these contexts contributes to understanding GCE through a critical and decolonial lens. The comparative study analyses national education policy discourse as a starting point for systematising experiences. It engages in an epistemic dialogue between the Global South (specifica…
Critical/decolonial global citizenship education and libraries from the global south
This article presents the results of a comparative case study which seeks to understand the characteristics of two library experiences from the Global South. The study sought to (1) analyze the opportunities for and challenges of promoting critical/decolonial Global Citizenship Education from two library experiences in Colombia; (2) identify how these experiences, from diverse situations, show we can employ local solutions to resolve the great pr…
Las Weras
El presente artículo expone los resultados de una investigación que analizó las formas de biorresistencia de las Weras, un colectivo ecofeminista que surge en 2021 en Pereira, Colombia. Además de la participación social directa durante el estallido social de 2021 en este país, se realizaron entrevistas semiestructuradas a dos de las fundadoras de este colectivo y un análisis de contenido de su red social Instagram. Se concluye que las biorresiste…
Trayectoria, prácticas y aportes de la educación para la ciudadanía mundial en Colombia
En el presente artículo de investigación se realiza un recorrido histórico que permite comprender la emergencia y trayectoria de la educación para la ciudadanía mundial en Colombia. También se describen algunas experiencias educativas que promueven la educación para la ciudadanía mundial en este país y que permiten identificar claves para impulsarla en Colombia y en otros países con contextos similares. Con base en estas experiencias, se argument…
Memoria y juvenicidio en el estallido social de Colombia (2021)
(analytical)How were memory and youthcide related in the context of the 2021 national Strike in Colombia? Thisarticle answers this question through a study that combined activism in the streets with an analysis of social media content posted by young people. The author participated in several moments of the protests held in the city of Bogotá and analyzed the social media posts made by the Escudos Azules (Blue Shields) youth collective between Ap…
Sin cuarentena
(analytical)Necropolitics was strengthened in Colombia during the lockdown caused by the new coronavirus. In response, different forms of protest emerged, two of which are analyzed in this article: the mobilizationregarding the case of sexual abuse of an Emberá girl by seven soldiers; and the collective youth action of the student movement, especially the Colombian Association of Higher Education Student Representatives. This study is based on a …
Las cuatro co de la acción colectiva juvenil
El presente artículo analiza el paro nacional de Colombia (noviembre 2019-enero 2020) explorando sus causas y algunas de las formas de acción que tuvieron lugar en varias de sus jornadas. Se enfatiza en el 21N y en dos acciones colectivas especialmente visibles: las batucadas y los cacerolazos. El artículo se soporta en una investigación documental que ofrece claves interpretativas para abordar este proceso político aún en curso. También se apoya…
Educación Para La Ciudadanía Mundial
El presente artículo expone los resultados de una investigación-acción que buscó comprender cómo el activismo, mediado por tecnologías digitales, puede contribuir a la Educación para la Ciudadanía Mundial. El estudio se desarrolló durante el año 2017 en tres instituciones educativas de dos países latinoamericanos: Colombia y Chile. Los resultados permitieron identificar que los estudiantes de esas escuelas promueven la reflexión y generación de c…
Rastreando ensamblajes y controversias en un ecosistema de innovación educativa
Aunque los ecosistemas de innovación educativa se vienen promoviendo a nivel global, se desconocen sus efectos y configuraciones en contextos específicos. El presente artículo expone los resultados de un estudio que buscó comprender cómo se configura el Ecosistema de Innovación Educativa de la Ciudad de Bogotá, Colombia, a través del análisis de algunos de sus nodos (ensamblajes) y controversias. La investigación se basó en un estudio de caso com…
Educación para la Ciudadanía Mundial
This study explores a curricular innovation in the social studies class of a public school in Bogota, Colombia, in order to integrate some of the Global Citizenship Education objectives in the curricula of tenth grade students. Through an action research project, we were able to reform the teacher’s former plan of studies to enrich it with a global vision of the topics discussed. Results show how, through ludic and innovative strategies, students…
The emergence of global citizenship education in Colombia
Colombia has joined the international movement of countries which, under the impulse of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), are looking to integrate global citizenship education (GCED) into their educational system. However, being a recently emerging initiative, the characteristics and possible effects of GCED have not been discussed sufficiently in academia, nor among policy makers. This paper presents …
Videoactivismo y trabajo por proyectos
La Educación para la Ciudadanía Mundial es un concepto y estrategia educativa emergente que distintos gobiernos y organizaciones internacionales vienen promoviendo como respuesta a los grandes problemas que afectan a la humanidad: pobreza, desigualdad, violencias, devastación ambiental, entre otros. Sin embargo, en la actualidad no hay ningún acuerdo acerca de qué significa ser un ciudadano del mundo y qué características deberían tener las estra…
Políticas de la memoria en Colombia
This article provides a look into tensions, initiatives and experiences related to some of the policies of memory, both official and non-official, that have assigned meaning to the past in Colombia in recent years. A deep insight on the origins and identity reconfiguration of Sons and Daughters for Identity and Justice against Forgetting and Silence (known in Spanish as H.I.J.O.S.) a collective that has negotiated different initiatives of histori…
Jóvenes, memorias y comunidades emocionales
This article presents a reflection on two experiences of collective action among youth in the city of Bogota (Colombia) that have developed diverse initiatives in the construction of historic memory, alternative communication and cultural resistance. It is argued that by means of music, urban art, poetry and other communicative practices, both experiences create emotional communities that help to denounce forgetting and confront impunity
Ciberactivismo y olas de agitación comunicativa. Consideraciones etnográficas
En este artículo se presentan algunos resultados de un trabajo etnográfico colaborativo, multisituado y experimental que tuvo lugar durante los años 2012 y 2014, y que giró en torno a las prácticas comunicativas de la organización Hijos e Hijas por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio (H.I.J.O.S.). En particular, se analizan las características del ciberactivismo del nodo de H.I.J.O.S. en Bogotá y se ilustra cómo la apropiaci…
La condición juvenil en Colombia
(Descriptivo): En este artículo exponemos una reflexión acerca de la condición juvenil en el mundo contemporáneo, centrando la atención en Colombia y en algunos de los efectos de la violencia estructural en la vida de los jóvenes y las jóvenes. Argumentamos que, si bien la condición juvenil está atravesada por toda clase de adversidades asociadas a la precariedad económica y vital, a la incertidumbre frente al futuro, al desencanto y a las violen…
Educación Para La Ciudadanía Mundial
El presente artículo expone los resultados de una investigación-acción que buscó comprender cómo el activismo, mediado por tecnologías digitales, puede contribuir a la Educación para la Ciudadanía Mundial. El estudio se desarrolló durante el año 2017 en tres instituciones educativas de dos países latinoamericanos: Colombia y Chile. Los resultados permitieron identificar que los estudiantes de esas escuelas promueven la reflexión y generación de c…
Las cuatro co de la acción colectiva juvenil
El presente artículo analiza el paro nacional de Colombia (noviembre 2019-enero 2020) explorando sus causas y algunas de las formas de acción que tuvieron lugar en varias de sus jornadas. Se enfatiza en el 21N y en dos acciones colectivas especialmente visibles: las batucadas y los cacerolazos. El artículo se soporta en una investigación documental que ofrece claves interpretativas para abordar este proceso político aún en curso. También se apoya…
Políticas de la memoria en Colombia
This article provides a look into tensions, initiatives and experiences related to some of the policies of memory, both official and non-official, that have assigned meaning to the past in Colombia in recent years. A deep insight on the origins and identity reconfiguration of Sons and Daughters for Identity and Justice against Forgetting and Silence (known in Spanish as H.I.J.O.S.) a collective that has negotiated different initiatives of histori…
Educación para la Ciudadanía Mundial
This study explores a curricular innovation in the social studies class of a public school in Bogota, Colombia, in order to integrate some of the Global Citizenship Education objectives in the curricula of tenth grade students. Through an action research project, we were able to reform the teacher’s former plan of studies to enrich it with a global vision of the topics discussed. Results show how, through ludic and innovative strategies, students…
Rastreando ensamblajes y controversias en un ecosistema de innovación educativa
Aunque los ecosistemas de innovación educativa se vienen promoviendo a nivel global, se desconocen sus efectos y configuraciones en contextos específicos. El presente artículo expone los resultados de un estudio que buscó comprender cómo se configura el Ecosistema de Innovación Educativa de la Ciudad de Bogotá, Colombia, a través del análisis de algunos de sus nodos (ensamblajes) y controversias. La investigación se basó en un estudio de caso com…
The emergence of global citizenship education in Colombia
Colombia has joined the international movement of countries which, under the impulse of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), are looking to integrate global citizenship education (GCED) into their educational system. However, being a recently emerging initiative, the characteristics and possible effects of GCED have not been discussed sufficiently in academia, nor among policy makers. This paper presents …
Ciberactivismo y olas de agitación comunicativa. Consideraciones etnográficas
En este artículo se presentan algunos resultados de un trabajo etnográfico colaborativo, multisituado y experimental que tuvo lugar durante los años 2012 y 2014, y que giró en torno a las prácticas comunicativas de la organización Hijos e Hijas por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio (H.I.J.O.S.). En particular, se analizan las características del ciberactivismo del nodo de H.I.J.O.S. en Bogotá y se ilustra cómo la apropiaci…
La condición juvenil en Colombia
(Descriptivo): En este artículo exponemos una reflexión acerca de la condición juvenil en el mundo contemporáneo, centrando la atención en Colombia y en algunos de los efectos de la violencia estructural en la vida de los jóvenes y las jóvenes. Argumentamos que, si bien la condición juvenil está atravesada por toda clase de adversidades asociadas a la precariedad económica y vital, a la incertidumbre frente al futuro, al desencanto y a las violen…
Jóvenes, memorias y comunidades emocionales
This article presents a reflection on two experiences of collective action among youth in the city of Bogota (Colombia) that have developed diverse initiatives in the construction of historic memory, alternative communication and cultural resistance. It is argued that by means of music, urban art, poetry and other communicative practices, both experiences create emotional communities that help to denounce forgetting and confront impunity
Ciberactivismo y olas de agitación comunicativa. Consideraciones etnográficas
En este artículo se presentan algunos resultados de un trabajo etnográfico colaborativo, multisituado y experimental que tuvo lugar durante los años 2012 y 2014, y que giró en torno a las prácticas comunicativas de la organización Hijos e Hijas por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio (H.I.J.O.S.). En particular, se analizan las características del ciberactivismo del nodo de H.I.J.O.S. en Bogotá y se ilustra cómo la apropiaci…
Políticas de la memoria en Colombia
This article provides a look into tensions, initiatives and experiences related to some of the policies of memory, both official and non-official, that have assigned meaning to the past in Colombia in recent years. A deep insight on the origins and identity reconfiguration of Sons and Daughters for Identity and Justice against Forgetting and Silence (known in Spanish as H.I.J.O.S.) a collective that has negotiated different initiatives of histori…
Educación para la Ciudadanía Mundial
This study explores a curricular innovation in the social studies class of a public school in Bogota, Colombia, in order to integrate some of the Global Citizenship Education objectives in the curricula of tenth grade students. Through an action research project, we were able to reform the teacher’s former plan of studies to enrich it with a global vision of the topics discussed. Results show how, through ludic and innovative strategies, students…
The emergence of global citizenship education in Colombia
Colombia has joined the international movement of countries which, under the impulse of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), are looking to integrate global citizenship education (GCED) into their educational system. However, being a recently emerging initiative, the characteristics and possible effects of GCED have not been discussed sufficiently in academia, nor among policy makers. This paper presents …
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(analytical)Necropolitics was strengthened in Colombia during the lockdown caused by the new coronavirus. In response, different forms of protest emerged, two of which are analyzed in this article: the mobilizationregarding the case of sexual abuse of an Emberá girl by seven soldiers; and the collective youth action of the student movement, especially the Colombian Association of Higher Education Student Representatives. This study is based on a …
Las cuatro co de la acción colectiva juvenil
El presente artículo analiza el paro nacional de Colombia (noviembre 2019-enero 2020) explorando sus causas y algunas de las formas de acción que tuvieron lugar en varias de sus jornadas. Se enfatiza en el 21N y en dos acciones colectivas especialmente visibles: las batucadas y los cacerolazos. El artículo se soporta en una investigación documental que ofrece claves interpretativas para abordar este proceso político aún en curso. También se apoya…
Educación Para La Ciudadanía Mundial
El presente artículo expone los resultados de una investigación-acción que buscó comprender cómo el activismo, mediado por tecnologías digitales, puede contribuir a la Educación para la Ciudadanía Mundial. El estudio se desarrolló durante el año 2017 en tres instituciones educativas de dos países latinoamericanos: Colombia y Chile. Los resultados permitieron identificar que los estudiantes de esas escuelas promueven la reflexión y generación de c…
Rastreando ensamblajes y controversias en un ecosistema de innovación educativa
Aunque los ecosistemas de innovación educativa se vienen promoviendo a nivel global, se desconocen sus efectos y configuraciones en contextos específicos. El presente artículo expone los resultados de un estudio que buscó comprender cómo se configura el Ecosistema de Innovación Educativa de la Ciudad de Bogotá, Colombia, a través del análisis de algunos de sus nodos (ensamblajes) y controversias. La investigación se basó en un estudio de caso com…
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Critical/decolonial global citizenship education and libraries from the global south
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Las Weras
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Leadership and management
In the field of peace education, studies need to examine the critical role that leadership in educational innovation can play in managing conflicts and promoting a culture of nonviolence. This work contributes to the field by employing an educational innovation approach, allowing the analysis of leadership and management practices to foster a culture of peace. Specifically, it seeks to answer the question: How do leadership and management practic…
Reimagining global citizenship education
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