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Emília Carvalho Leitão Biato

Dados Biográficos

ID885152
NOMEEmília Carvalho Leitão Biato
PRENOMESEmília Carvalho Leitão
SOBRENOMEBiato
ASSINATURABIATO E C L
AFILIAÇÕESUniversidade de Brasília
ORCID0000-0002-4358-4558
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS11
TOTAL DE CITAÇÕES4
TOTAL COMO AUTOR11
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2013
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2025
ÍNDICE H1
  • Intensidades | individuações | regimes

    Open Access•Silas Borges Monteiro, Emília Carvalho Leitão Biato•ARTICLE•Revista DIAPHONÍA•2025

  • Ansiedade infantil, família e profissionais de saúde bucal

    Open Access•Thaís Cristina Rodrigues De Carvalho, Emília Carvalho Leitão Biato•ARTICLE•Saúde em Redes•2023

    A ansiedade presente nas crianças pode influenciar fortemente o seu modo de se relacionar com os profissionais durante as sessões odontológicas e pode estar ligada a diversos fatores, como experiências anteriores e até a ansiedade dos próprios pais. A ansiedade e o medo estão entre os principais elementos que dificultam o tratamento dentário, podendo possuir diversos fatores associados, como a idade e a origem cultural da criança, assim como as a…

  • Perspectivas educativas em saúde bucal

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Juliana Da Silva Luzio•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2022•Referências: 12

    Diferentes perspectivas acerca dos processos educativos podem indicar maneiras de abordá-los, inclusive no contexto dos processos de saúde e doença. Assumimos que o profissional de saúde é um educador, e essa função lhe permite contribuir efetivamente para a promoção da saúde dos indivíduos e populações. Este estudo tem como objetivo identificar e analisar, tanto em materiais educativos em saúde bucal, quanto nas vivências de usuários de um servi…

  • Nas trincheiras da disfunção temporomandibular

    Open Access•Alexandre Cardoso Rota, Emília Carvalho Leitão Biato et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2021

    Como abordar uma doença que traz vivências tão singulares e fazê-lo sem dissociações com as relações, as condições de vida e sociedade? A Disfunção temporomandibular (DTM) é um grupo de desordens crônicas difíceis de diagnosticar e prover tratamento. Como em outras doenças similares, tais dificuldades podem agravar o impacto negativo sobre a saúde. O estudo busca identificar vivências de usuários de serviços de saúde com DTM, visando contribuir c…

  • Do tornar-se professor à criação nos processos de formação em saúde

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Luiza Tessmann et al.•ARTICLE•Linhas Críticas•2020•Referências: 4

    Este estudo toma processos de formação em saúde com o objetivo de analisar características da docência e seus efeitos nos espaços educacionais. Foram utilizadas conversas com professores dos cursos de educação superior da área. Lançou-se mão de um método de pesquisa denominado Biografema, uma estratégia que valoriza dobras da vida com a obra, em movimento de tornar-se o que se é. Os dados produzidos apontam para as relações da docência com a pesq…

  • Uma leitura crítica sobre saúde-doença e suas noções

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Luís Henrique Da Costa Leão et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2020•Referências: 9

    Este texto põe em crítica algumas noções e elementos teóricos circulantes relativos ao conceito de saúde, tomando-os como instáveis e polissêmicos, abertos a alternativas do pensamento. Tomamos noções de saúde - em articulação com as noções de doença e cuidado - em ocorrência nos escritos atuais no campo da Saúde, especialmente da Saúde Coletiva, tendo como ensejo um movimento de leitura que contribua para ampliação dos modos de pensar sobre o te…

  • Comentário ao artigo "Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica" Da liberdade democrática à vontade de potência

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato•ARTICLE•Trans/Form/Ação•2020

    Commented text reference: Dalaqua, G. H. Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica. Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp, vol. 43, n. 3, p. 213-234, 2020

  • Pequenas e grandes saúdes

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Leandro Braz Da Costa et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2017

    Este artigo objetiva problematizar o conceito de saúde, entendendo-o como múltiplo, plural. Para isso, adota o pensamento filosófico de Friedrich Nietzsche como ferramenta analítica, permitindo-nos chegar a uma tipologia que envolve pequenas e grandes saúdes. Enquanto a primeira é normativa e sustentada por um ideal de cura, a segunda passa a ser compreendida enquanto força expansiva, como um estado a que continuamente se conquista. Se, por um la…

  • "Processos de criação na atenção e na educação em saúde. Um exercício de "timpanização

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Ricardo Burg Ceccim et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2017•Citada por: 4•Referências: 3

    O estudo propõe reflexões que tangenciam as práticas de atenção e educação em saúde. Essas práticas, em muitos aspectos, são permeadas por uma base dualista, que enfraquece a potência educativa e a efetividade na promoção da saúde. Aposta-se na possibilidade de que o gesto de timpanizar, proposto por Jacques Derrida, oferece uma possibilidade de aproximação metodológica com o tema, exercício que é feito a partir da leitura de textos produzidos po…

  • Compaixão, piedade e deficiência física

    Open Access•Reni Aparecida Barsaglini, Reni Barsaglini et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2015•Referências: 5

    Analisam-se os sentimentos de compaixão e piedade diante da deficiência física, valendo-se da história do corpo anormal no Ocidente e das interpretações do sofrimento do Outro. Este corpo será alvo do Estado frente às mutilações bélicas e industriais. No século XIX, solicitam-se tolerância, compaixão e igualdade dos corpos em tensão com representações e práticas hierarquizantes das perfeições corporais e submetendo desvios a intervenções. Tais am…

  • Arte do estilo. Notas de leitura do Ecce homo de Friedrich Nietzsche

    Open Access•Silas Borges Monteiro, Polyana Cindia OLINI OLINI et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2013

    Uma palavra inicial precisa ser dada: Nietzsche (talvez como Freud ou Goethe) corre o risco de não ser lido ao se fazer a opção por uma tradução não devida. Se isso é recomendação de especialistas, não se pode desconhecer que ele mesmo assim pensava

  • "Processos de criação na atenção e na educação em saúde. Um exercício de "timpanização

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Ricardo Burg Ceccim et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2017•Citada por: 4•Referências: 3

    O estudo propõe reflexões que tangenciam as práticas de atenção e educação em saúde. Essas práticas, em muitos aspectos, são permeadas por uma base dualista, que enfraquece a potência educativa e a efetividade na promoção da saúde. Aposta-se na possibilidade de que o gesto de timpanizar, proposto por Jacques Derrida, oferece uma possibilidade de aproximação metodológica com o tema, exercício que é feito a partir da leitura de textos produzidos po…

  • Arte do estilo. Notas de leitura do Ecce homo de Friedrich Nietzsche

    Open Access•Silas Borges Monteiro, Polyana Cindia OLINI OLINI et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2013

    Uma palavra inicial precisa ser dada: Nietzsche (talvez como Freud ou Goethe) corre o risco de não ser lido ao se fazer a opção por uma tradução não devida. Se isso é recomendação de especialistas, não se pode desconhecer que ele mesmo assim pensava

  • Compaixão, piedade e deficiência física

    Open Access•Reni Aparecida Barsaglini, Reni Barsaglini et al.•ARTICLE•História Ciências Saúde-Manguinhos•2015•Referências: 5

    Analisam-se os sentimentos de compaixão e piedade diante da deficiência física, valendo-se da história do corpo anormal no Ocidente e das interpretações do sofrimento do Outro. Este corpo será alvo do Estado frente às mutilações bélicas e industriais. No século XIX, solicitam-se tolerância, compaixão e igualdade dos corpos em tensão com representações e práticas hierarquizantes das perfeições corporais e submetendo desvios a intervenções. Tais am…

  • Pequenas e grandes saúdes

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Leandro Braz Da Costa et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2017

    Este artigo objetiva problematizar o conceito de saúde, entendendo-o como múltiplo, plural. Para isso, adota o pensamento filosófico de Friedrich Nietzsche como ferramenta analítica, permitindo-nos chegar a uma tipologia que envolve pequenas e grandes saúdes. Enquanto a primeira é normativa e sustentada por um ideal de cura, a segunda passa a ser compreendida enquanto força expansiva, como um estado a que continuamente se conquista. Se, por um la…

  • "Processos de criação na atenção e na educação em saúde. Um exercício de "timpanização

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Ricardo Burg Ceccim et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2017•Citada por: 4•Referências: 3

    O estudo propõe reflexões que tangenciam as práticas de atenção e educação em saúde. Essas práticas, em muitos aspectos, são permeadas por uma base dualista, que enfraquece a potência educativa e a efetividade na promoção da saúde. Aposta-se na possibilidade de que o gesto de timpanizar, proposto por Jacques Derrida, oferece uma possibilidade de aproximação metodológica com o tema, exercício que é feito a partir da leitura de textos produzidos po…

  • Do tornar-se professor à criação nos processos de formação em saúde

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Luiza Tessmann et al.•ARTICLE•Linhas Críticas•2020•Referências: 4

    Este estudo toma processos de formação em saúde com o objetivo de analisar características da docência e seus efeitos nos espaços educacionais. Foram utilizadas conversas com professores dos cursos de educação superior da área. Lançou-se mão de um método de pesquisa denominado Biografema, uma estratégia que valoriza dobras da vida com a obra, em movimento de tornar-se o que se é. Os dados produzidos apontam para as relações da docência com a pesq…

  • Uma leitura crítica sobre saúde-doença e suas noções

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Luís Henrique Da Costa Leão et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2020•Referências: 9

    Este texto põe em crítica algumas noções e elementos teóricos circulantes relativos ao conceito de saúde, tomando-os como instáveis e polissêmicos, abertos a alternativas do pensamento. Tomamos noções de saúde - em articulação com as noções de doença e cuidado - em ocorrência nos escritos atuais no campo da Saúde, especialmente da Saúde Coletiva, tendo como ensejo um movimento de leitura que contribua para ampliação dos modos de pensar sobre o te…

  • Comentário ao artigo "Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica" Da liberdade democrática à vontade de potência

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato•ARTICLE•Trans/Form/Ação•2020

    Commented text reference: Dalaqua, G. H. Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica. Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp, vol. 43, n. 3, p. 213-234, 2020

  • Nas trincheiras da disfunção temporomandibular

    Open Access•Alexandre Cardoso Rota, Emília Carvalho Leitão Biato et al.•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2021

    Como abordar uma doença que traz vivências tão singulares e fazê-lo sem dissociações com as relações, as condições de vida e sociedade? A Disfunção temporomandibular (DTM) é um grupo de desordens crônicas difíceis de diagnosticar e prover tratamento. Como em outras doenças similares, tais dificuldades podem agravar o impacto negativo sobre a saúde. O estudo busca identificar vivências de usuários de serviços de saúde com DTM, visando contribuir c…

  • Perspectivas educativas em saúde bucal

    Open Access•Emília Carvalho Leitão Biato, Juliana Da Silva Luzio•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2022•Referências: 12

    Diferentes perspectivas acerca dos processos educativos podem indicar maneiras de abordá-los, inclusive no contexto dos processos de saúde e doença. Assumimos que o profissional de saúde é um educador, e essa função lhe permite contribuir efetivamente para a promoção da saúde dos indivíduos e populações. Este estudo tem como objetivo identificar e analisar, tanto em materiais educativos em saúde bucal, quanto nas vivências de usuários de um servi…

  • Ansiedade infantil, família e profissionais de saúde bucal

    Open Access•Thaís Cristina Rodrigues De Carvalho, Emília Carvalho Leitão Biato•ARTICLE•Saúde em Redes•2023

    A ansiedade presente nas crianças pode influenciar fortemente o seu modo de se relacionar com os profissionais durante as sessões odontológicas e pode estar ligada a diversos fatores, como experiências anteriores e até a ansiedade dos próprios pais. A ansiedade e o medo estão entre os principais elementos que dificultam o tratamento dentário, podendo possuir diversos fatores associados, como a idade e a origem cultural da criança, assim como as a…

  • Intensidades | individuações | regimes

    Open Access•Silas Borges Monteiro, Emília Carvalho Leitão Biato•ARTICLE•Revista DIAPHONÍA•2025

Philosophy (7 obras) · Health, Nursing, Elderly Care (6 obras) · Humanities (6 obras) · Psychology (4 obras) · Psychology and Mental Health (4 obras) · Medicine (3 obras) · Health Education and Validation (2 obras) · Mental Health and Psychiatry (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Art (1 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae