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Guilherme Amaral

Dados Biográficos

ID887261
NOMEGuilherme Amaral
PRENOMESGuilherme
SOBRENOMEAmaral
ASSINATURAAMARAL G
AFILIAÇÕESUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-5685-0579
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS4
TOTAL DE CITAÇÕES2
TOTAL COMO AUTOR4
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2017
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2020
ÍNDICE H1
  • Educação Na Crítica Ao Programa De Gotha

    Open Access•Antonio Nascimento Da Silva, José Deribaldo Gomes Santos et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2020

    O artigo surgiu da necessidade de compreender a educação no contexto de crise estrutural do capital, brotando daí o interesse de discutir a proposta de educação presente na Crítica ao programa de Gotha. O relevante esforço aponta possíveis caminhos para subtrair a educação do domínio do capital. Nosso objetivo é entender a crítica de Marx à pretensão de Lassalle de construir o comunismo amparado pelo Estado e aclarar o equívoco de esperar que a b…

  • A Relação Entre Trabalho E Educação a Partir Da Ontologia Marxiana

    Open Access•Guilherme Amaral, George Amaral et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2020

    O artigo propõe uma reflexão sobre a relação entre as categorias Trabalho e Educação. A partir de uma análise exegética e imanente das categorias, buscaremos compreender a função social da Educação no processo de formação humana. A nossa hipótese busca dilucidar os nexos constitutivos entre o processo de formação da sociabilidade, sua ontogênese, fundada no Trabalho, e sua imbricação na Educação. A pesquisa se apoiou na análise produzida por Karl…

  • O Brasil e a nova onda de manufatura avançada

    Open Access•Glauco Arbix, Mário Sergio Salerno et al.•ARTICLE•Novos Estudos - CEBRAP•2017•Citada por: 1

    A expansão acelerada de tecnologias disruptivas nos países avançados questiona os modelos de produção e serviços construídos pela indústria do século XX, gera mudanças no comportamento nos mercados consumidores e aponta para mudanças econômicas e sociais profundas. A digitalização, conectividade e automação acelerada desarticulam indústrias e alteram os padrões de competitividade. Para o Brasil, a diferença entre ser competitivo e permanecer no a…

  • Avanços, equívocos e instabilidade das Políticas de Inovação no Brasil

    Open Access•Glauco Arbix, Mário Sergio Salerno et al.•ARTICLE•Novos Estudos - CEBRAP•2017•Citada por: 1

    O último ciclo de políticas industriais no Brasil, que se prolongou pelos dois mandatos do governo Lula até o impeachment de Dilma Rousseff, foi marcado por contradições que minaram sua eficácia. A retomada do ativismo de Estado combinou-se com a modernização do marco regulatório e com o reforço do apoio público inédito às atividades de P&D empresarial. Porém, a perda de foco na inovação tecnológica realçou a necessidade de uma nova geração de po…

  • O Brasil e a nova onda de manufatura avançada

    Open Access•Glauco Arbix, Mário Sergio Salerno et al.•ARTICLE•Novos Estudos - CEBRAP•2017•Citada por: 1

    A expansão acelerada de tecnologias disruptivas nos países avançados questiona os modelos de produção e serviços construídos pela indústria do século XX, gera mudanças no comportamento nos mercados consumidores e aponta para mudanças econômicas e sociais profundas. A digitalização, conectividade e automação acelerada desarticulam indústrias e alteram os padrões de competitividade. Para o Brasil, a diferença entre ser competitivo e permanecer no a…

  • Avanços, equívocos e instabilidade das Políticas de Inovação no Brasil

    Open Access•Glauco Arbix, Mário Sergio Salerno et al.•ARTICLE•Novos Estudos - CEBRAP•2017•Citada por: 1

    O último ciclo de políticas industriais no Brasil, que se prolongou pelos dois mandatos do governo Lula até o impeachment de Dilma Rousseff, foi marcado por contradições que minaram sua eficácia. A retomada do ativismo de Estado combinou-se com a modernização do marco regulatório e com o reforço do apoio público inédito às atividades de P&D empresarial. Porém, a perda de foco na inovação tecnológica realçou a necessidade de uma nova geração de po…

  • O Brasil e a nova onda de manufatura avançada

    Open Access•Glauco Arbix, Mário Sergio Salerno et al.•ARTICLE•Novos Estudos - CEBRAP•2017•Citada por: 1

    A expansão acelerada de tecnologias disruptivas nos países avançados questiona os modelos de produção e serviços construídos pela indústria do século XX, gera mudanças no comportamento nos mercados consumidores e aponta para mudanças econômicas e sociais profundas. A digitalização, conectividade e automação acelerada desarticulam indústrias e alteram os padrões de competitividade. Para o Brasil, a diferença entre ser competitivo e permanecer no a…

  • Avanços, equívocos e instabilidade das Políticas de Inovação no Brasil

    Open Access•Glauco Arbix, Mário Sergio Salerno et al.•ARTICLE•Novos Estudos - CEBRAP•2017•Citada por: 1

    O último ciclo de políticas industriais no Brasil, que se prolongou pelos dois mandatos do governo Lula até o impeachment de Dilma Rousseff, foi marcado por contradições que minaram sua eficácia. A retomada do ativismo de Estado combinou-se com a modernização do marco regulatório e com o reforço do apoio público inédito às atividades de P&D empresarial. Porém, a perda de foco na inovação tecnológica realçou a necessidade de uma nova geração de po…

  • Educação Na Crítica Ao Programa De Gotha

    Open Access•Antonio Nascimento Da Silva, José Deribaldo Gomes Santos et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2020

    O artigo surgiu da necessidade de compreender a educação no contexto de crise estrutural do capital, brotando daí o interesse de discutir a proposta de educação presente na Crítica ao programa de Gotha. O relevante esforço aponta possíveis caminhos para subtrair a educação do domínio do capital. Nosso objetivo é entender a crítica de Marx à pretensão de Lassalle de construir o comunismo amparado pelo Estado e aclarar o equívoco de esperar que a b…

  • A Relação Entre Trabalho E Educação a Partir Da Ontologia Marxiana

    Open Access•Guilherme Amaral, George Amaral et al.•ARTICLE•Revista Trabalho Necessário•2020

    O artigo propõe uma reflexão sobre a relação entre as categorias Trabalho e Educação. A partir de uma análise exegética e imanente das categorias, buscaremos compreender a função social da Educação no processo de formação humana. A nossa hipótese busca dilucidar os nexos constitutivos entre o processo de formação da sociabilidade, sua ontogênese, fundada no Trabalho, e sua imbricação na Educação. A pesquisa se apoiou na análise produzida por Karl…

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