Rakel Gamito Gomez
Dados Biográficos
| ID | 901112 |
|---|---|
| NOME | Rakel Gamito Gomez |
| PRENOMES | Rakel Gamito |
| SOBRENOME | Gomez |
| ASSINATURA | GOMEZ R G |
| AFILIAÇÕES | University of the Basque Country |
| ORCID | 0000-0002-2972-8025 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 4 |
| OBRAS COMO AUTOR | 4 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2020 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 1 |
Transformando realidades
El Aprendizaje-Servicio (ApS) universitario, basado en las teorías de las metodologías activas, se concibe como herramienta transformadora que crea una cultura para promover el desarrollo humano integral desde la conciencia cívica, el diseño de escenarios sostenibles y la perspectiva de la justicia social, contribuyendo así al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) recogidos en la Agenda 2030. Este estudio de caso pretende i…
Pedagogical Contexts When Gender and Emotions Intersect with the Body
The importance of approaching school physical education from the perspective of body and identity diversity is currently receiving increased recognition generally, and this is perhaps especially true in the Basque Country, Spain. A number of involved professionals are committed to emotional education from a gender perspective with the objective of facilitating emotional awareness through the body. The aim of this research project was to compile t…
Del Periodo de Adaptación al Tiempo de Acogida. Una Reflexión Colaborativa en Educación Infantil
Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptación, y su manera de entenderlo. Se ha realizado una investigación-acción desplegada en cuatro fases. En esta ocasión se presenta la tercera fase, en la que se reflexiona sobre lo que se hace actualmente durante…
La programación deportiva ¿qué lugar ocupan las mujeres
Este artículo tiene como objetivo principal describir la percepción de las deportistas sobre la programación deportiva y, en segundo lugar, identificar si se sienten empoderadas con respecto a los medios de comunicación. Se realizan 19 entrevistas en profundidad y tres focus group con deportistas vascas de élite, 33 en total. Concluyen que la programación deportiva contribuye a visibilizar el deporte masculino (56,38%). El 19,04% de las entrevist…
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Humanities (3 obras) · Art (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Political science (2 obras) · Sociology (2 obras) · Sports and Physical Education Studies (2 obras) · Body of knowledge (1 obra) · Cartography (1 obra) · Education and Teacher Training (1 obra) · Educational Practices and Policies (1 obra)