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Miguel Arevalillo‐Herráez

Dados Biográficos

ID9493863
NOMEMiguel Arevalillo‐Herráez
PRENOMESMiguel
SOBRENOMEArevalillo‐Herráez
ASSINATURAHERRÁEZ M A
AFILIAÇÕESComputing Department University of Valencia Valencia Spain
ORCID0000-0002-0350-2079
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR2
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2022
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2023
ÍNDICE H0
  • Capítulo 7. Realidad virtual social y comunicaciones holográficas en 3D

    Open Access•Mario Montagud Climent, Gianluca Cernigliaro et al.•ARTICLE•Espejo de Monografías de…•2023

    En los últimos años se está explorando el uso y adopción de tecnologías innovadoras en el sector de la educación y aprendizaje. Asimismo, modelos de educación y docencia online están ganando protagonismo, ya sea debido a una implantación voluntaria o forzosa de programas de educación remota y/o híbrida. Este auge ha hecho palpable las limitaciones de los sistemas de comunicaciones audiovisuales 2D, como la videoconferencia, en varios sentidos: co…

  • Using intra‐task flexibility on an intelligent tutoring system to promote arithmetic problem‐solving proficiency

    Open Access•Javier del Olmo‐Muñoz, José Antonio González-Calero et al.•ARTICLE•British Journal of Educational…•2022

    Problem solving is often regarded as one of the most essential cognitive functions in our daily lives, and, for that reason, educational theorists have long stressed the need for its development. As cognitive flexibility is a fundamental characteristic necessary throughout the problem‐solving process, the purpose of this study is to analyse students' problem‐solving performance after following intra‐task flexibility‐based training mediated by an …

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Using intra‐task flexibility on an intelligent tutoring system to promote arithmetic problem‐solving proficiency

    Open Access•Javier del Olmo‐Muñoz, José Antonio González-Calero et al.•ARTICLE•British Journal of Educational…•2022

    Problem solving is often regarded as one of the most essential cognitive functions in our daily lives, and, for that reason, educational theorists have long stressed the need for its development. As cognitive flexibility is a fundamental characteristic necessary throughout the problem‐solving process, the purpose of this study is to analyse students' problem‐solving performance after following intra‐task flexibility‐based training mediated by an …

  • Capítulo 7. Realidad virtual social y comunicaciones holográficas en 3D

    Open Access•Mario Montagud Climent, Gianluca Cernigliaro et al.•ARTICLE•Espejo de Monografías de…•2023

    En los últimos años se está explorando el uso y adopción de tecnologías innovadoras en el sector de la educación y aprendizaje. Asimismo, modelos de educación y docencia online están ganando protagonismo, ya sea debido a una implantación voluntaria o forzosa de programas de educación remota y/o híbrida. Este auge ha hecho palpable las limitaciones de los sistemas de comunicaciones audiovisuales 2D, como la videoconferencia, en varios sentidos: co…

Art (1 obras) · Cognition (1 obras) · Cognitive flexibility (1 obras) · Cognitive psychology (1 obras) · Communication and COVID-19 Impact (1 obras) · Competence (human resources) (1 obras) · Computer Science (1 obras) · Educational and Organizational Development (1 obras) · Educational Games and Gamification (1 obras) · Educational Innovations and Technology (1 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae