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Marise Rodrigues Guedes

Dados Biográficos

ID9707865
NOMEMarise Rodrigues Guedes
PRENOMESMarise Rodrigues
SOBRENOMEGuedes
ASSINATURAGUEDES M R
AFILIAÇÕESUniversidade Estadual de Santa Cruz
ORCID0000-0002-0274-1369
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAÇÕES0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2022
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H0
  • Emoções e desigualdade de gênero em narrativas de professoras durante a pandemia

    Open Access•Marise Rodrigues Guedes, Rodrigo Camargo Aragão et al.•ARTICLE•Revista do GEL•2024

    A fusão entre o tempo e o espaço dedicados ao exercício profissional e às tarefas domésticas sobrecarregaram ainda mais as mulheres professoras na pandemia da covid-19. Diante desse contexto, este estudo avalia como a experiência de ensino pandêmico pode ter retroalimentado a estrutura patriarcal presente nas desigualdades de gênero no contexto do ensino. A discussão é feita à luz da compreensão sobre o papel conjugado da linguagem e das emoções …

  • Entre emoções de estudantes e professores de Português como Língua de Acolhimento

    Open Access•Marise Rodrigues Guedes, Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro•ARTICLE•A Cor das Letras•2022

    O ensino-aprendizagem de Português como Língua de Acolhimento – PLAc, no Brasil, representa a sobrevivência de imigrantes e refugiados em território nacional. Nesse processo, mobilizados por emoções, aprendizes e professores de PLAc experienciam sentimentos que vão da alegria à solidão. Assim, partindo do entendimento de que todo fazer humano ocorre a partir de uma emoção, este artigo tem como objetivo geral reconhecer o papel das emoções ao ensi…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Entre emoções de estudantes e professores de Português como Língua de Acolhimento

    Open Access•Marise Rodrigues Guedes, Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro•ARTICLE•A Cor das Letras•2022

    O ensino-aprendizagem de Português como Língua de Acolhimento – PLAc, no Brasil, representa a sobrevivência de imigrantes e refugiados em território nacional. Nesse processo, mobilizados por emoções, aprendizes e professores de PLAc experienciam sentimentos que vão da alegria à solidão. Assim, partindo do entendimento de que todo fazer humano ocorre a partir de uma emoção, este artigo tem como objetivo geral reconhecer o papel das emoções ao ensi…

  • Emoções e desigualdade de gênero em narrativas de professoras durante a pandemia

    Open Access•Marise Rodrigues Guedes, Rodrigo Camargo Aragão et al.•ARTICLE•Revista do GEL•2024

    A fusão entre o tempo e o espaço dedicados ao exercício profissional e às tarefas domésticas sobrecarregaram ainda mais as mulheres professoras na pandemia da covid-19. Diante desse contexto, este estudo avalia como a experiência de ensino pandêmico pode ter retroalimentado a estrutura patriarcal presente nas desigualdades de gênero no contexto do ensino. A discussão é feita à luz da compreensão sobre o papel conjugado da linguagem e das emoções …

Art (1 obra) · Gender, Sexuality, and Education (1 obra) · Humanities (1 obra) · Psychodrama and Leishmaniasis Studies (1 obra) · Youth, Politics, and Society (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae