Priscila Sheila de Medeiros da Silva
Dados Biográficos
| ID | 9718905 |
|---|---|
| NOME | Priscila Sheila de Medeiros da Silva |
| PRENOMES | Priscila Sheila de Medeiros |
| SOBRENOME | da Silva |
| ASSINATURA | DA SILVA P S M |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal da Paraíba |
| ORCID | 0000-0001-5010-3831 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 2 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2023 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 0 |
Replicando o efeito da iconicidade em uma tarefa de decisão lexical
Iconic words are characterized by a sense of resemblance between their form and their meaning. The most common examples are onomatopoeias such as “cock-a-doodle-doo” or “woof-woof,” but recent research shows that speakers of various languages perceive a relationship between sound and meaning in various words of their language. This is the case for English words such as crunchy, zigzag or wiggle, whose sonority is perceived as mapping onto their m…
Sequenciadores retroativo-propulsores e, aí e então na sala de aula de língua materna
O presente artigo tem como objeto central o fenômeno da sequenciação retroativo-propulsora (Tavares, 2003), com foco nos sequenciadores e, aí e então. Objetiva analisar os usos dessas formas linguísticas na fala e na escrita de alunos do sexto ano do ensino fundamental (anos finais) e, a partir desse levantamento, propor uma atividade didática que minimize as dificuldades dos estudantes quanto ao emprego desses conectores, sobretudo na escrita fo…
Sem obras proeminentes nesta página.
Sequenciadores retroativo-propulsores e, aí e então na sala de aula de língua materna
O presente artigo tem como objeto central o fenômeno da sequenciação retroativo-propulsora (Tavares, 2003), com foco nos sequenciadores e, aí e então. Objetiva analisar os usos dessas formas linguísticas na fala e na escrita de alunos do sexto ano do ensino fundamental (anos finais) e, a partir desse levantamento, propor uma atividade didática que minimize as dificuldades dos estudantes quanto ao emprego desses conectores, sobretudo na escrita fo…
Replicando o efeito da iconicidade em uma tarefa de decisão lexical
Iconic words are characterized by a sense of resemblance between their form and their meaning. The most common examples are onomatopoeias such as “cock-a-doodle-doo” or “woof-woof,” but recent research shows that speakers of various languages perceive a relationship between sound and meaning in various words of their language. This is the case for English words such as crunchy, zigzag or wiggle, whose sonority is perceived as mapping onto their m…
Consonant (1 obra) · Iconicity (1 obra) · Language, Metaphor, and Cognition (1 obra) · Lexical decision task (1 obra) · Linguistic Studies and Language Acquisition (1 obra) · Linguistics and Education Research (1 obra) · Multilingual Education and Policy (1 obra) · Multisensory perception and integration (1 obra) · Onomatopoeia (1 obra) · Philosophy (1 obra)