Natália Navarro Garcia
Dados Biográficos
| ID | 9780997 |
|---|---|
| NOME | Natália Navarro Garcia |
| PRENOMES | Natália Navarro |
| SOBRENOME | Garcia |
| ASSINATURA | GARCIA N N |
| AFILIAÇÕES | Universidade Estadual de Londrina |
| ORCID | 0000-0002-5539-0638 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| OBRAS COMO AUTOR | 2 |
| OBRAS COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2021 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2023 |
| ÍNDICE H | 0 |
Criação e imaginação
O presente estudo emergiu das discussões acerca da formação da criança com a finalidade de analisar o processo de criação e imaginação na infância a partir da modelagem em argila enquanto atividade importante no desenvolvimento infantil. A temática torna-se relevante para ampliar o repertório cultural da criança, bem como aumentar as capacidades de criar e imaginar, características tipicamente humanas, as quais necessitam ser estimuladas para a f…
O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética
Considerando a relevância da perspectiva crítico-dialética nos estudos relacionados à formação e ao desenvolvimento emocional da criança, objetiva-se apresentar considerações e provocações sobre o desenvolvimento dos aspectos afetivo-emocional na criança nos seus primeiros anos de vida a fim de que haja um maior entendimento dessas funções para qualificação do trabalho educativo. Para tanto, procede-se à pesquisa bibliográfica e às discussões ori…
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O desenvolvimento emocional da criança em idade escolar na perspectiva crítico-dialética
Considerando a relevância da perspectiva crítico-dialética nos estudos relacionados à formação e ao desenvolvimento emocional da criança, objetiva-se apresentar considerações e provocações sobre o desenvolvimento dos aspectos afetivo-emocional na criança nos seus primeiros anos de vida a fim de que haja um maior entendimento dessas funções para qualificação do trabalho educativo. Para tanto, procede-se à pesquisa bibliográfica e às discussões ori…
Criação e imaginação
O presente estudo emergiu das discussões acerca da formação da criança com a finalidade de analisar o processo de criação e imaginação na infância a partir da modelagem em argila enquanto atividade importante no desenvolvimento infantil. A temática torna-se relevante para ampliar o repertório cultural da criança, bem como aumentar as capacidades de criar e imaginar, características tipicamente humanas, as quais necessitam ser estimuladas para a f…
Humanities (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Developmental psychology (1 obra) · Education Pedagogy and Practices (1 obra) · Environmental Sustainability and Education (1 obra) · Physics (1 obra) · Psychology (1 obra) · Psychology and Mental Health (1 obra)