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Adriana Santiago Rosa Dantas

Dados Biográficos

ID999087
NOMEAdriana Santiago Rosa Dantas
PRENOMESAdriana Santiago Rosa
SOBRENOMEDantas
ASSINATURADANTAS A S R
AFILIAÇÕESUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
ORCID0000-0003-1066-7063
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS10
TOTAL DE CITAÇÕES17
TOTAL COMO AUTOR10
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2013
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H2
  • A Difusão das Comissões de Heteroidentificação nas Universidades Públicas

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Ana Maria Fonseca De Almeida•ARTICLE•Dados•2024•Referências: 36

    Esse artigo mobiliza a literatura sobre isomorfismo institucional e movimentos sociais para explicar a difusão no Brasil de procedimentos de validação das autodeclarações dos candidatos à admissão em universidades federais por meio de cotas raciais. A difusão desses procedimentos transformou o modo como o direito às ações afirmativas é compreendido e produziu mudanças organizacionais. Por meio da análise de documentos e entrevistas, o artigo iden…

  • The diffusion of racial validation panels in public universities - institutions and organizational change

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Ana Maria Fonseca De Almeida•ARTICLE•Dados•2024•Referências: 36

    This article draws insights from the literature on institutional isomorphism and social movements theory to explain the diffusion in Brazil of procedures for validating the self-identification of candidates for admission to federal universities through racial quotas. The diffusion of these procedures has transformed how the right to affirmative action is understood and how it has led to organizational challenges. By analyzing documents and interv…

  • Expansão escolar pública e privada na periferia de São Paulo (1900-1964)

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2021•Referências: 10

    Este artigo tem como tema a expansão das escolas públicas e privadas da periferia leste de São Paulo nas primeiras décadas do século XX. A pesquisa originária que resultou neste texto teve como objeto a expansão da escola privada na Zona Leste de São Paulo, cuja hipótese inicial era de que tal expansão não era um fenômeno recente do novo milênio, mas que aconteceria desde o século XX. Hipótese comprovada, os dados demonstram que a expansão privad…

  • Educador de exposições

    Open Access•Cintia Maria Da Silva, Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•PragMATIZES - Revista Latino-Americ…•2021

    Com o aumento das grandes exposições na segunda metade do século XX, o trabalho feito por educadores em equipamentos culturais cresceu como atividade que realiza a mediação cultural entre os bens culturais e seus públicos. Estudos recentes têm se debruçado sobre essa práxis educativa, contudo poucos têm discutido as relações de trabalho do educador de exposições. Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa que analisou as relações de trabalh…

  • Sentidos sociais para a educação brasileira a partir do pensamento decolonial

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2020•Referências: 2

    Este artigo visa discutir os sentidos sociais da educação formal na perspectiva decolonial a partir do conceito de colonialidade do poder, propondo uma atualização do conceito para o contexto brasileiro. Isso implica pensar a educação brasileira considerando as questões raciais como estruturantes das desigualdades sociais desde o tempo da Colônia. A colonização luso-hispânica, que foi caracterizada pela exploração e genocídio dos povos nativos, p…

  • A escolha da escola privada em famílias dos grupos popularesI

    Open Access•Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Citada por: 11•Referências: 13

    Este estudo procurou investigar a chegada de escolas privadas em um distrito da zona leste de São Paulo, com base no tratamento secundário de dados estatísticos, questionários aplicados em escolas públicas e privadas e entrevistas com pais, professores e jovens do distrito. A hipótese formulada inicialmente propunha que as modificações da oferta escolar local seriam reveladoras do processo de diferenciação interna dos grupos populares, derivado d…

  • Transformations des classes populaires et de l'offre scolaire à São Paulo

    Open Access•Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas et al.•ARTICLE•Brésil(s•2015•Citada por: 1•Referências: 10

    Au Brésil, le choix des familles pour les établissements d'enseignement publics ou privés est très différent selon les classes sociales. Les écoles privées recrutent la plupart de leurs élèves dans des familles aisées, alors que le secteur public accueille les élèves des familles les plus modestes. Dans ce contexte, comment expliquer l'apparition récente d'établissements privés à Ermelino Matarazzo, une banlieue ouvrière de São Paulo ? Pour essay…

  • Por dentro da quebrada

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•THESIS•2013•Citada por: 3•Referências: 1

    This research paper analyzes a peripheral district of the Eastern Zone of São Paulo -Ermelino Matarazzo.Observing a single district, the microsocial approach allows for the assessment of various phenomena that characterized the growth of the city of São Paulo such as industrialization, immigration, migration, lot divisions, irregular construction, and development of slums and how these phenomena resulted in the social segregation in the periphery…

  • Duas histórias de migrantes sobre educação, trabalho e moradia na periferia paulistana (1960 e 1980)

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•TRAVESSIA - revista do migrante•2013

    Este artigo discute a inserção de migrantes internos na periferia de São Paulo, vindos em condições educacionais e sociais parecidas, mas em tempos distintos, nas décadas de 1960 e 1980. Os dados analisados fazem parte de uma pesquisa realizada em Ermelino Matarazzo, na periferia leste da cidade de São Paulo, que recebeu migrantes nordestinos a partir da década de 1940. No texto, são comparadas duas moradoras, dentre as dezoito entrevistas da pes…

  • Participação política na periferia leste de São Paulo

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Graziela Serroni Perosa•ARTICLE•Resgate Revista Interdisciplinar…•2013•Citada por: 2

    Este artigo discute a participação política à luz de um distrito da Zona Leste de São Paulo, Ermelino Matarazzo, a partir do relato de antigos moradores que atuaram na região. Esta análise microssocial permitiu reconhecer a mudança de atores localizada no tempo e no espaço, relacionada a processos que acompanharam a formação da periferia paulistana como a industrialização, a migração, a autoconstrução, a favelização. Pretende-se demonstrar os dif…

  • A escolha da escola privada em famílias dos grupos popularesI

    Open Access•Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Citada por: 11•Referências: 13

    Este estudo procurou investigar a chegada de escolas privadas em um distrito da zona leste de São Paulo, com base no tratamento secundário de dados estatísticos, questionários aplicados em escolas públicas e privadas e entrevistas com pais, professores e jovens do distrito. A hipótese formulada inicialmente propunha que as modificações da oferta escolar local seriam reveladoras do processo de diferenciação interna dos grupos populares, derivado d…

  • Por dentro da quebrada

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•THESIS•2013•Citada por: 3•Referências: 1

    This research paper analyzes a peripheral district of the Eastern Zone of São Paulo -Ermelino Matarazzo.Observing a single district, the microsocial approach allows for the assessment of various phenomena that characterized the growth of the city of São Paulo such as industrialization, immigration, migration, lot divisions, irregular construction, and development of slums and how these phenomena resulted in the social segregation in the periphery…

  • Participação política na periferia leste de São Paulo

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Graziela Serroni Perosa•ARTICLE•Resgate Revista Interdisciplinar…•2013•Citada por: 2

    Este artigo discute a participação política à luz de um distrito da Zona Leste de São Paulo, Ermelino Matarazzo, a partir do relato de antigos moradores que atuaram na região. Esta análise microssocial permitiu reconhecer a mudança de atores localizada no tempo e no espaço, relacionada a processos que acompanharam a formação da periferia paulistana como a industrialização, a migração, a autoconstrução, a favelização. Pretende-se demonstrar os dif…

  • Transformations des classes populaires et de l'offre scolaire à São Paulo

    Open Access•Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas et al.•ARTICLE•Brésil(s•2015•Citada por: 1•Referências: 10

    Au Brésil, le choix des familles pour les établissements d'enseignement publics ou privés est très différent selon les classes sociales. Les écoles privées recrutent la plupart de leurs élèves dans des familles aisées, alors que le secteur public accueille les élèves des familles les plus modestes. Dans ce contexte, comment expliquer l'apparition récente d'établissements privés à Ermelino Matarazzo, une banlieue ouvrière de São Paulo ? Pour essay…

  • Por dentro da quebrada

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•THESIS•2013•Citada por: 3•Referências: 1

    This research paper analyzes a peripheral district of the Eastern Zone of São Paulo -Ermelino Matarazzo.Observing a single district, the microsocial approach allows for the assessment of various phenomena that characterized the growth of the city of São Paulo such as industrialization, immigration, migration, lot divisions, irregular construction, and development of slums and how these phenomena resulted in the social segregation in the periphery…

  • Duas histórias de migrantes sobre educação, trabalho e moradia na periferia paulistana (1960 e 1980)

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•TRAVESSIA - revista do migrante•2013

    Este artigo discute a inserção de migrantes internos na periferia de São Paulo, vindos em condições educacionais e sociais parecidas, mas em tempos distintos, nas décadas de 1960 e 1980. Os dados analisados fazem parte de uma pesquisa realizada em Ermelino Matarazzo, na periferia leste da cidade de São Paulo, que recebeu migrantes nordestinos a partir da década de 1940. No texto, são comparadas duas moradoras, dentre as dezoito entrevistas da pes…

  • Participação política na periferia leste de São Paulo

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Graziela Serroni Perosa•ARTICLE•Resgate Revista Interdisciplinar…•2013•Citada por: 2

    Este artigo discute a participação política à luz de um distrito da Zona Leste de São Paulo, Ermelino Matarazzo, a partir do relato de antigos moradores que atuaram na região. Esta análise microssocial permitiu reconhecer a mudança de atores localizada no tempo e no espaço, relacionada a processos que acompanharam a formação da periferia paulistana como a industrialização, a migração, a autoconstrução, a favelização. Pretende-se demonstrar os dif…

  • Transformations des classes populaires et de l'offre scolaire à São Paulo

    Open Access•Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas et al.•ARTICLE•Brésil(s•2015•Citada por: 1•Referências: 10

    Au Brésil, le choix des familles pour les établissements d'enseignement publics ou privés est très différent selon les classes sociales. Les écoles privées recrutent la plupart de leurs élèves dans des familles aisées, alors que le secteur public accueille les élèves des familles les plus modestes. Dans ce contexte, comment expliquer l'apparition récente d'établissements privés à Ermelino Matarazzo, une banlieue ouvrière de São Paulo ? Pour essay…

  • A escolha da escola privada em famílias dos grupos popularesI

    Open Access•Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Citada por: 11•Referências: 13

    Este estudo procurou investigar a chegada de escolas privadas em um distrito da zona leste de São Paulo, com base no tratamento secundário de dados estatísticos, questionários aplicados em escolas públicas e privadas e entrevistas com pais, professores e jovens do distrito. A hipótese formulada inicialmente propunha que as modificações da oferta escolar local seriam reveladoras do processo de diferenciação interna dos grupos populares, derivado d…

  • Sentidos sociais para a educação brasileira a partir do pensamento decolonial

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2020•Referências: 2

    Este artigo visa discutir os sentidos sociais da educação formal na perspectiva decolonial a partir do conceito de colonialidade do poder, propondo uma atualização do conceito para o contexto brasileiro. Isso implica pensar a educação brasileira considerando as questões raciais como estruturantes das desigualdades sociais desde o tempo da Colônia. A colonização luso-hispânica, que foi caracterizada pela exploração e genocídio dos povos nativos, p…

  • Expansão escolar pública e privada na periferia de São Paulo (1900-1964)

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2021•Referências: 10

    Este artigo tem como tema a expansão das escolas públicas e privadas da periferia leste de São Paulo nas primeiras décadas do século XX. A pesquisa originária que resultou neste texto teve como objeto a expansão da escola privada na Zona Leste de São Paulo, cuja hipótese inicial era de que tal expansão não era um fenômeno recente do novo milênio, mas que aconteceria desde o século XX. Hipótese comprovada, os dados demonstram que a expansão privad…

  • Educador de exposições

    Open Access•Cintia Maria Da Silva, Adriana Santiago Rosa Dantas•ARTICLE•PragMATIZES - Revista Latino-Americ…•2021

    Com o aumento das grandes exposições na segunda metade do século XX, o trabalho feito por educadores em equipamentos culturais cresceu como atividade que realiza a mediação cultural entre os bens culturais e seus públicos. Estudos recentes têm se debruçado sobre essa práxis educativa, contudo poucos têm discutido as relações de trabalho do educador de exposições. Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa que analisou as relações de trabalh…

  • A Difusão das Comissões de Heteroidentificação nas Universidades Públicas

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Ana Maria Fonseca De Almeida•ARTICLE•Dados•2024•Referências: 36

    Esse artigo mobiliza a literatura sobre isomorfismo institucional e movimentos sociais para explicar a difusão no Brasil de procedimentos de validação das autodeclarações dos candidatos à admissão em universidades federais por meio de cotas raciais. A difusão desses procedimentos transformou o modo como o direito às ações afirmativas é compreendido e produziu mudanças organizacionais. Por meio da análise de documentos e entrevistas, o artigo iden…

  • The diffusion of racial validation panels in public universities - institutions and organizational change

    Open Access•Adriana Santiago Rosa Dantas, Ana Maria Fonseca De Almeida•ARTICLE•Dados•2024•Referências: 36

    This article draws insights from the literature on institutional isomorphism and social movements theory to explain the diffusion in Brazil of procedures for validating the self-identification of candidates for admission to federal universities through racial quotas. The diffusion of these procedures has transformed how the right to affirmative action is understood and how it has led to organizational challenges. By analyzing documents and interv…

Humanities (8 obras) · Political science (7 obras) · Art (4 obras) · Philosophy (4 obras) · Sociology (4 obras) · Urban Development and Societal Issues (4 obras) · Philosophy (3 obras) · School Choice and Performance (3 obras) · Gender Studies (2 obras) · Gender Studies (2 obras)

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