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Dados Bibliográficos
| ID | 10818366 |
|---|---|
| Autores | Carol Qazi (San Jose State University), Fraida Dubin, Elite Olshtain (0000-0002-4354-1769) |
| Ano | 1981 |
| Volume | 15 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 340 |
| Data de publicação | 1981-09-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | TESOL Quarterly (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0039-8322 • E-ISSN: 1545-7249 |
| Editora | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/3586761 |
| OpenAlex | W1484764613 |
| Idioma | EN |
Linguistics · Mathematics education · Reading (process) · Philosophy · Posthumanist Ethics and Activism · Pragmatism in Philosophy and Education · Psychology · Wittgensteinian philosophy and applications
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |