Utdanningspolitikk og ulikhet
Dados Bibliográficos
| ID | 10832169 |
|---|---|
| Autores | M N Hansen (0000-0003-3487-8666, autor correspondente) |
| Ano | 2010 |
| Volume | 51 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 101-133 |
| Data de publicação | 2010-05-03 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Tidsskrift for samfunnsforskning (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0040-716X • E-ISSN: 1504-291X |
| Editora | Scandinavian University Press (PUBLISHER • NO) |
| DOI | 10.18261/issn1504-291x-2010-01-05 |
| OpenAlex | W1559508503 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 7 |
UTDANNINGSPOLITIKK OG ULIKHET. REKRUTTERING TIL HØYERE UTDANNING 1985–1996 Er betydningen av sosial bakgrunn for rekruttering til høyere utdanning endret i løpet av 80-og 90-tallet? Er utviklingen i ulikhet forskjellig i ulike deler av utdanningssystemet? For å besvare disse spørsmålene skilles det mellom ulike typer høyere utdanning, høyskoleutdanninger, universitetsutdanninger og såkalte eliteutdanninger. Det argumenteres også for at begrepet sosial bakgrunn må klargjøres. I analysene benyttes et klassebegrep som vektlegger horisontale så vel som vertikale skiller mellom klasser. Både mors og fars klasse inkluderes. Resultatene viser at det har skjedd en viss sosial utjevning i rekruttering til høyskoler. Det har ikke skjedd endringer i den sosiale rekrutteringen til universiteter og elitefag. Det diskuteres om myndighetenes utdanningspolitikk har forsterket klasseskillet mellom ulike utdanninger i universitets- og høyskolesystemet
Political science · Sociology · Higher Education Learning Practices
Transfer and dropout
Risky Professions? Risk of Disability in Professions in Norway
Utdanning
Socio-economic status and mental health – the importance of achieving occupational aspirations
A new look at schooling inequalities in Italy and their trends over time
Betydningen av sosial bakgrunn for kjønnsdelingi høyere utdanning
Faktorer som påvirker studieintensjon
| Citações por ano | 0,41 |
|---|---|
| Intervalo de citações | 2009 - 2017 (9) |
| Altamente citado | Não |