Ecological literacy and beyond

Problem-based learning for future professionals

Dados Bibliográficos

ID10887399
AutoresThomas Michael Lewinsohn (0000-0001-5950-5343, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), autor correspondente), José Luiz Attayde (0000-0002-8372-4172, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Carlos Roberto Fonseca (0000-0003-0292-0399, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Gislene Ganade (0000-0002-9291-1025, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Leonardo Ré Jorge (0000-0003-4518-4328, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Johannes Kollmann (0000-0002-4990-3636, Technical University of Munich), Gerhard E Overbeck (0000-0002-8716-5136, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Paulo Inácio Prado (0000-0002-7174-5005, Universidade de São Paulo), Valério D Pillar (0000-0001-6408-2891, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Daniela Popp (Technical University of Munich), Pedro Luís Bernardo Da Rocha (0000-0002-8330-483X, Hospital Ana Nery), Wesley Rodrigues Silva (0000-0002-1428-6607, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Annette Spiekermann (Technical University of Munich), Wolfgang W Weisser (0000-0002-2757-8959, Technical University of Munich)
Ano2015
Volume44
Fascículo2
Páginas154-162
Data de publicação2015-03-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoAMBIO (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0044-7447 • E-ISSN: 1654-7209
EditoraSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s13280-014-0539-2
PMID24973054
PMCIDPMC4329131
OpenAlexW2027861233
IdiomaEN
Citações recebidas7
Referências citadas26