The effects of special reading time in Spanish on the reading abilities and attitudes of Hispanic junior high school students

Dados Bibliográficos

ID11052182
AutoresIsabel Schon (0009-0007-7089-650X, Arizona State University), Kenneth D Hopkins, Carol P Vojir, Carol Vojir
Ano1985
Volume14
Fascículo1
Páginas57-65
Data de publicação1985-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoJournal of Psycholinguistic Research (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0090-6905 • E-ISSN: 1573-6555
EditoraSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/bf01067474
OpenAlexW2069804672
IdiomaEN
Citações recebidas3
Referências citadas1

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