Território, cultura e educação
A configuração da infância em tempo/espaço outro
Dados Bibliográficos
| ID | 11140522 |
|---|---|
| Autores | Mucio Luiz Banja Fernandes (0000-0003-4878-3115), Maria Lidia Fernandes, Jader Janer Lopes |
| Ano | 2018 |
| Volume | 31 |
| Fascículo | 101 |
| Data de publicação | 2018-04-09 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Em Aberto (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-1037 • E-ISSN: 2176-6673 |
| Editora | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6673.emaberto.31i101.3517 |
| OpenAlex | W2797732662 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 1 |
Pretende-se oferecer referenciais teóricos no âmbito dos processos educativos nas ciências humanas, tendo como pressuposto o estudo do espaço geográfico e a teoria histórico-cultural de Vigotski para analisar os conceitos de vivência ( perejivanie ), compreendida como a unidade sujeito/meio, e de reelaboração criadora ( tvortcheskaia pererabotka ), que implica abordar o potencial criativo/criador dos sujeitos para (re)interpretar a cultura, com base em uma atividade organizadora interna e em seu enraizamento no mundo. Trabalha-se o tema da configuração da infância em contextos culturais específicos, no caso, a comunidade Vão de Almas, pertencente ao território quilombola Kalunga, no município de Cavalcante (estado de Goiás, Brasil), considerando que o espaço e o tempo marcam profundamente a vivência desses sujeitos
Art · Humanities · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
| Citações por ano | 1 |
|---|---|
| Intervalo de citações | 2026 - 2026 (1) |
| Altamente citado | Não |