The Politics of Reading
Power, Opportunity, and Prospects for Change in America's Public Schools . Jo Michelle Beld Fraatz
Dados Bibliográficos
| ID | 11366396 |
|---|---|
| Autores | Rebecca Barr (0000-0002-5855-9718), Rebecca Anne Barr (0000-0001-6193-5959, autor correspondente) |
| Ano | 1988 |
| Volume | 97 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 109-114 |
| Data de publicação | 1988-11-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | American Journal of Education (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0195-6744 • E-ISSN: 1549-6511 |
| Editora | University of Chicago Press (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1086/443914 |
| OpenAlex | W1975164878 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
Critical reading · Download · Library science · Media studies · Political science · Politics · Power (physics · Public education · Reading (process · Sociology · State (computer science · Diverse Education Studies and Reforms · Law · Public Administration · Religious Education and Schools · School Choice and Performance
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,05 |
| Intervalo de citações | 2005 - 2005 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |