Activist professionalism
An alternative ideological platform
Dados Bibliográficos
| ID | 12087678 |
|---|---|
| Autores | Michal Zellermayer (Levinsky College of Education, autor correspondente), Petra Ponte (autor correspondente) |
| Ano | 2005 |
| Volume | 21 |
| Fascículo | 5 |
| Páginas | 585-591 |
| Data de publicação | 2005-05-05 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Teaching and Teacher Education (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0742-051X • E-ISSN: 1879-2480 |
| Editora | Elsevier BV (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1016/j.tate.2005.03.008 |
| OpenAlex | W2070828623 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 7 |
Ideology · Mathematics education · Pedagogy · Political science · Self-efficacy · Structural equation modeling · Teamwork · Test (biology · Transformational leadership · Vocational education · Computer Science · Psychology · Social Psychology · Teacher Education and Leadership Studies
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,09 |
| Intervalo de citações | 2015 - 2015 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |