Classroom social climate

Differentiated perception of compulsory secondary education students

Dados Bibliográficos

ID12486388
AutoresAmparo Pérez (autor correspondente), Genoveva Ramos Santana (0000-0002-6931-8725), Genoveva Ramos, Emelina López
Ano2010
Volume22
Fascículo3
Páginas259-281
Data de publicação2010-09-30
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoCulture and Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118
EditoraTaylor & Francis (PUBLISHER • GB)
DOI10.1174/113564010792929957
OpenAlexW2324716800
IdiomaEN