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Student-led institutional change for diversity and inclusion

Insights from the Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (Jedi) Ambassador program

Dados Bibliográficos

ID12975432
AutoresStephen Secules (0000-0002-3149-2306, autor correspondente), N Kumar (0009-0008-7297-5313), Bailey Bond-Trittipo, Atota Halkiyo (0000-0001-9483-0117), Andrew Green (0000-0003-0643-6182)
Ano2024
Volume18
Fascículo6
Páginas995-1000
Data de publicação2024-09-19
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoJournal of Diversity in Higher Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1938-8934 • E-ISSN: 1938-8926
EditoraAmerican Psychological Association (PUBLISHER • US)
DOI10.1037/dhe0000618
OpenAlexW4402642430
IdiomaEN
Citações recebidas1

Cultural diversity · Cultural pluralism · Diversity (politics · Equal opportunity · Equity (law · Higher education · Inclusion (mineral · Law and economics · Pedagogy · Political science · Public relations · Social justice · Social science · Sociology · Gender Studies · Higher Education Practises and Engagement · Law · Public Administration

  • Relational Change in Higher Education

    Open Access•Helena Segarra, Concha Antón Rubio et al.•Social Inclusion•2026

Obras citantes distintas1
Citações por ano1
Intervalo de citações2026 - 2026 (1)
Velocidade de citaçãocurrent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 1
Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae