What Kind of Person are You and Mathematically Accelerated Students
Dados Bibliográficos
| ID | 13662997 |
|---|---|
| Autores | Bill Kaltsounis (Middle Tennessee State University, autor correspondente) |
| Ano | 1974 |
| Volume | 35 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 114-114 |
| Data de publicação | 1974-08-01 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Psychological Reports (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0033-2941 • E-ISSN: 1558-691X |
| Editora | SAGE Publishing (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.2466/pr0.1974.35.1.114 |
| OpenAlex | W1992147579 |
| Idioma | EN |
| Referências citadas | 1 |
Cognitive psychology · Mathematics education · Psychoanalysis · Mathematics Education and Teaching Techniques · Psychology · Social Psychology
| Altamente citado | Não |
|---|