Revisiting Decision Making and Disaggregating Charter Schools
A Comment on “Market‐ Versus Mission‐Oriented Charter Schools”
Dados Bibliográficos
| ID | 14513623 |
|---|---|
| Autores | Katrina E Bulkley (0000-0002-7157-2458, Rutgers, the State University of New Jersey, autor correspondente) |
| Ano | 2004 |
| Volume | 85 |
| Fascículo | 5 |
| Páginas | 1057-1060 |
| Data de publicação | 2004-12-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Social Science Quarterly (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0038-4941 • E-ISSN: 1540-6237 |
| Editora | Wiley (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1111/j.0038-4941.2004.00261.x |
| OpenAlex | W2074564433 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 3 |
Charter · Charter school · Citation · Library science · Mathematics education · Political science · Programming language · Sociology · State (computer science) · Virginia tech · American Constitutional Law and Politics · Computer Science · Diverse Education Studies and Reforms · Law · Psychology · Religious Education and Schools
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,06 |
| Intervalo de citações | 2008 - 2008 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |