Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Terapevtski vidiki glasbene vzgoje

Vloga Bachovih cvetnih plesov v razvoju pozitivnih čustvenih stanj sedem- in osemletnih učencev osnovnih šol

Dados Bibliográficos

ID14780452
AutoresAlbinca Pesek (University of Maribor, autor correspondente)
Ano2010
Volume46
Fascículo1
Páginas119-133
Data de publicação2010-06-01
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoMusicological Annual (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0580-373X • E-ISSN: 2350-4242
EditoraUniversity of Ljubljana (PUBLISHER • SI)
DOI10.4312/mz.46.1.119-133
OpenAlexW1987434960
IdiomaEN

Razpad vrednotnega sistema sodobne družbe zahteva spremembe v vzgojno-izobraževalnem sistemu, kjer vzgoja prevzema pomembno vlogo s prizadevanjem za celostno vzgojo. Pri posamezniku razvija vse človekove potenciale: telesne, čustvene, kognitivne in duhovne. Glasbena vzgoja s svojim terapevtskim poslanstvom pomaga pri oblikovanju harmonične osebnosti in postane mediator pri različnih dejavnostih, kjer nesoglasja ne dovoljujejo uspešnega izvajanja vzgojno-izobraževalnega procesa. Na osnovi empirične raziskave, ki smo jo izvedli z namenom preverjanja učinkov Bachovih cvetnih plesov pri sedem- in osemletnih osnovnošolcih, smemo zaključiti, da ima izvajanje Bachovih cvetnih plesov pozitivne učinke tako z vidika posameznih pozitivnih čustvenih stanj kot razvoja pozitivnega čustvenega stanja v celoti. Je torej pomemben dejavnik osebnostnega razvoja učencev, zato jim povsem upravičeno pripada mesto v našem šolskem prostoru

Art · Humanities · Physics · Environmental Science and Water Management · Religious, Philosophical, and Educational Studies

Altamente citadoNão

Ferramentas

Abrir DOIOpen Access
Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae