Nacionalismo y Narrativas Nacionales en Libro de Texto de Enseñanza Secundaria de Historia de Chile

Dados Bibliográficos

ID14791104
AutoresJuan Pablo Espinoza (0000-0003-1484-1348, Universidad de Santiago de Chile, autor correspondente), Miguel De Aguilera Moyano (0000-0002-6485-6807, autor correspondente), Miguel de Aguilera
Ano2020
Volume14
Fascículo1
Páginas127-142
Data de publicação2020-06-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoRevista latinoamericana de educación inclusiva (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0718-5480 • E-ISSN: 0718-7378
EditoraSciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID) (PUBLISHER)
DOI10.4067/s0718-73782020000100127
OpenAlexW3035601831
SCIELO_PIDS0718-73782020000100127
IdiomaES
Citações recebidas4
Referências citadas4

Los libros de texto de enseanza de la historia escolar, como fenmeno pedaggico, cultural y comunicacional, permiten indagar en las narrativas de la ideologa del nacionalismo que, al imaginar creativamente la nacin, excluyen e incluyen sujetos, actores y realidades. Esta investigacin analiza las narrativas nacionales de una etapa histrica de Chile. Se ha optado por un enfoque cualitativo y los Estudios Crticos del Discurso para analizar las narrativas de un libro de

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