El eslabón-arte en la investigación en ciencias sociales
Revisión y modalidades
Dados Bibliográficos
| ID | 15036154 |
|---|---|
| Autores | Concha Mateos Martín (0000-0002-6805-0624, Universidad Rey Juan Carlos, autor correspondente), Ana Sedeño-Valdellós (0000-0003-3897-2457, Universidad de Málaga) |
| Ano | 2021 |
| Volume | 33 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 669-686 |
| Data de publicação | 2021-06-21 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Arte individuo y sociedad (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1131-5598 • E-ISSN: 1698-0611 |
| Editora | Universidad Complutense de Madrid (UCM) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5209/aris.68759 |
| OpenAlex | W3177410127 |
| Idioma | ES |
| Citações recebidas | 2 |
| Referências citadas | 46 |
En la última década del siglo XX, diversas corrientes experimentales en métodospedagógicos, de psicología clínica y antropología social, principalmente, van encontrando resonanciasrecíprocas unidas por una perspectiva crítica. Esta revolución silenciosa en la forma de construcciónde la ciencia se va urdiendo mediante diversos giros (performativo, narrativo...). Cierta investigaciónsocial explora el arte como método, mientras cierto arte explora la intervención social. La efervescenciade este contexto exploratorio termina desbordando el dualismo de clasificación tradicional que dividíalos métodos científicos en cuantitativos y cualitativos. Se experimenta con otros paradigmas. Aunqueno se haya estabilizado aún una clasificación consensuada, las dos primeras décadas del siglo XXI hanpoblado el panorama investigador en ciencias sociales de diseños metodológicos creativos que empleanel arte como fase o eslabón del protocolo científico. La principal aportación del trabajo es la revisión ydescripción de ese espectro de procedimientos que incorporan contenidos inefables como datos, amplíanel circulo de la comunicación científica y reformulan la relación de poder sujeto investigador-sujetoinvestigado, y la sistematización de su mapeo en tres categorías: el arte como técnica de estimulaciónde producción de datos, el arte como dato y el arte como código comunicativo y de difusión
Art · Cartography · Geography · Humanities · Architecture, Art, Education · Art Therapy and Mental Health · Participatory Visual Research Methods
Creative research methods in the social sciences
Visual, Narrative and Creative Research Methods
Researchers under the spell of the arts
Arts-based Methods in Socially Engaged Research Practice
Handbook of the Arts in Qualitative Research
The Oxford Handbook of Qualitative Research
‘Who put that on there … why why why?’ Power games and participatory techniques of visual data production
A/r/tografía e Investigación Educativa Basada en Artes Visuales en el panorama de las metodologías de investigación en Educación Artística
For the record
Confidence and the effectiveness of creative methods in qualitative interviews with adults
Using creative methods to research across difference. An introduction to the special issue
Lo inefable o la experiencia del límite
A Conversation Between Kip Jones and Patricia Leavy
Using Photography as a Creative, Collaborative Research Tool
Imaginary pictures, real life stories
Forms of Understanding and the Future of Educational Research
Altered Inquiry
Nanay (Mother)
Music in Everyday Life
Employing participatory methods to engage an under-researched group
Curating Sociology
What is participatory research
From Page to Stage
Those songs were the ones that made me, nobody asked me this question before
Emerging Researcher Perspectives
Musical Elicitation Methods
Almost Drowning
The Evocative Power of Projective Techniques for the Elicitation of Meaning
Troubling Dissemination
An Introduction to Critical Arts-Based Research
Arts-based health research and academic legitimacy
Dramatizing Data
| Citações por ano | 0,67 |
|---|---|
| Intervalo de citações | 2023 - 2023 (1) |
| Altamente citado | Não |