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Enseigner la grammaire en Lozère, retard de l'alphabétisation et retard pédagogique

Dados Bibliográficos

ID15043382
AutoresPierre Boutan (IUFM de Montpellier, autor correspondente)
Ano1997
Volume12-13
Páginas117-124
Data de publicação1997-01-01
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoTréma (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1167-315X • E-ISSN: 2107-0997
EditoraOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/trema.1873
OpenAlexW2064873011
IdiomaFR

Non disponible

Retard · French Language Learning Methods · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistics and Discourse Analysis · Psychology

Altamente citadoNão
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