Quitter le public pour le privé ? Dilemmes professionnels et religieux chez les enseignants de confession musulmane en France

Dados Bibliográficos

ID15063012
AutoresDiane-Sophie Girin (Groupe Sociétés, Religions, Laïcités, autor correspondente)
Ano2019
Volume39
Fascículo2
Páginas57-66
Data de publicação2019-10-31
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoSociologies pratiques (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1295-9278 • E-ISSN: 2104-3787
EditoraCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/sopr.039.0057
OpenAlexW2991034508
IdiomaFR
Citações recebidas3
Referências citadas16

Cet article analyse les trajectoires de huit enseignants qui ont rapporté des tensions dans l’articulation de leur activité professionnelle et de leurs convictions religieuses avant de rejoindre l’enseignement privé musulman ( epm ). La manière dont ils ont géré ces divergences est un bon révélateur de la mise en place de stratégies de conciliation et d’arbitrage entre obligations religieuses et normes professionnelles. Nous explorons la façon dont celles-ci se déploient dans trois situations qui auraient selon eux justifié leur bifurcation vers l’ epm : le port du voile ; les fêtes de Noël ; la prévention de la « radicalisation »

Humanities · Political science · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy · Religion and Society Interactions · Religion, Society, and Development

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