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Estratégias para promoção de educação em saúde sobre obstrução de vias aéreas por corpo estranho

Revisão de escopo

Dados Bibliográficos

ID16893953
AutoresMarlete Scremin (0000-0003-1139-7501, autor correspondente), Jean Carl Silva (0000-0002-3094-8180)
Ano2024
Volume16
Fascículo5
Páginase4200
Data de publicação2024-05-16
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoCuadernos de Educación y Desarrollo (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1989-4155 • E-ISSN: 1989-4155
EditoraBrazilian Journals (PUBLISHER)
DOI10.55905/cuadv16n5-049
OpenAlexW4396952523
IdiomaPT
Referências citadas23

Objetivo: Identificar diferentes métodos de ensino sobre como lidar com a obstrução das vias aéreas por objetos estranhos. Métodos: scoping review de acordo com a metodologia do Joanna Briggs Institute e checklist do Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR), com busca aplicada nas bases de dados: LILACS, Web of Science, SAGE Journal, MEDLINE/PubMed e CINAHL, com corte temporal de 2013 a 2023. Resultados: foram selecionadas 12 publicações sobre as estratégias para educação em saúde, as quais incluem, vídeo educativo, curso online, cartilha educativa, chamadas de vídeo, animação em 3d, intervenção educativa, telessimulação, intervenção educacional ativa, programa de simulação realística e website. Conclusão: Existem muitas abordagens para ensinar sobre obstruções das vias aéreas por objetos estranhos, mas ainda precisamos de mais opções, considerando a gravidade do problema

Art · Humanities · Physics · Airway Management and Intubation Techniques · Obstructive Sleep Apnea Research · Tracheal and airway disorders

Altamente citadoNão
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