Bricolagens De Práticas Escolares Na Cidade Pequena
Dados Bibliográficos
| ID | 16958600 |
|---|---|
| Autores | Mitsi Pinheiro De Lacerda (0000-0003-2552-0590, autor correspondente), Mitsi Pinheiro Lacerda |
| Ano | 2016 |
| Volume | 1 |
| Fascículo | 3 |
| Data de publicação | 2016-07-13 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista Interinstitucional Artes de Educar (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 2359-6856 • E-ISSN: 2359-6856 |
| Editora | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/riae.2015.23793 |
| OpenAlex | W2524211894 |
| Idioma | ES |
| Referências citadas | 2 |
O artigo apresenta estudo desenvolvido em meio a um evento de caráter oficial – o desfile escolar comemorativo do aniversário municipal, por onde desfilam escolas, grupos de serviços, religiosos, políticos, comerciais e outros, transformando a rotina da cidade e acolhendo outros cotidianos na festa. A metodologia incluiu orientações da Etnografia, da História Oral e dos estudos em Cotidianos. Os resultados apontaram que, além do currículo e da avaliação, outros fatores inerentes à escola eram compartilhados durante o cortejo: a disciplina, a ordenação cartesiana, as hierarquias, as distinções diversas, punições e prêmios. Embora a gênese destes fatores não possa ser encontrada na escola, sua representação pública no interior da linguagem escolar contribui para que a sociedade os legitime
Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education · Youth, Politics, and Society
| Altamente citado | Não |
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