A meta-analysis of outcome studies of Keller's personalized system of instruction
Dados Bibliográficos
| ID | 18924286 |
|---|---|
| Autores | James A Kulik (autor correspondente), Chen-Lin C Kulik, Chen‐lin C Kulik, Peter A Cohen |
| Ano | 1979 |
| Volume | 34 |
| Fascículo | 4 |
| Páginas | 307-318 |
| Data de publicação | 1979-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | American Psychologist (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0003-066X • E-ISSN: 1935-990X |
| Editora | American Psychological Association (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1037//0003-066x.34.4.307 |
| OpenAlex | W4240550900 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
Cognitive psychology · Mathematics education · Meta-analysis · Outcome (game theory) · Applied Psychology · Clinical Psychology · Education and Learning Interventions · Healthcare Education and Workforce Issues · Internal Medicine · Mathematics · Medicine · Psychology · Social Psychology
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,04 |
| Intervalo de citações | 2003 - 2003 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |