Qualitative Medienforschung
Dados Bibliográficos
| ID | 20062836 |
|---|---|
| Autores | Helga Theunert (autor correspondente) |
| Ano | 2008 |
| Páginas | 301-306 |
| Data de publicação | 2008-01-01 |
| Open Access | Não |
| Tipo | CHAPTER |
| Periódico | Handbuch Medienpädagogik (SOURCE_BOOK) |
| Editora | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-91158-8_45 |
| OpenAlex | W4249024648 |
| ISBN | 9783531911588 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 5 |
| Referências citadas | 1 |
AuszugDer Mensch ist in jeder Lebensphase gleichermaßen Interpret und Gestalter seiner Umwelt. Er betrachtet die Umwelt selektiv, interpretiert das Wahrgenommene subjektiv vor dem Hintergrund seiner bereits erworbenen Erfahrungs- und Wissensbestände sowie seiner aktuellen Lebenslage, und er greift aktiv in die Umwelt ein, verändert sie für sich und andere durch sein Handeln. Wird dieses auf der Theorie des symbolischen Interaktionismus fußende Menschenbild geteilt, so hat das Konsequenzen für die Erforschung des Handelns von Menschen in der sozialen Realität. Dann nämlich steht im Mittelpunkt, den subjektiven Sinnhorizont zu verstehen, in den Konstitution und Rekonstruktion der sozialen Welt eingebettet sind. Es geht um die sinnbewahrende Interpretation einer von den Subjekten immer schon vorinterpretierten Welt ()
Humanities · Umwelt · Philosophy · Public Administration and Political Analysis · Sociology and Education Studies
Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit. Mit Kindern Diversität erforschen
Medien – Diskurs – Kritik. Potenziale der Diskursforschung für die Medienpädagogik
Qualitative Forschung
Medienpädagogische Praxisforschung
Ein souveränes Leben mit Medien gestalten – Normative Perspektiven medienpädagogischer Forschung
| Citações por ano | 0,38 |
|---|---|
| Intervalo de citações | 2013 - 2021 (9) |
| Altamente citado | Não |