Denken lernen mit Geographie

Dados Bibliográficos

ID20072372
AutoresStephan Schuler (Ludwigsburg University of Education, autor correspondente)
Ano2023
Páginas283-288
Data de publicação2023-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoCHAPTER
PeriódicoHandbuch Transformative Geographische Bildung (SOURCE_BOOK)
EditoraSpringer Berlin Heidelberg (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-3-662-66482-7_39
OpenAlexW4386298296
ISBN9783662664827
IdiomaEN
Citações recebidas1
Referências citadas2

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