Jugendliche Netzkompetenz
Just do it — Surfen im Cyberspace als informelle Kontextualisierung
Dados Bibliográficos
| ID | 20072818 |
|---|---|
| Autores | Claus J Tully (0000-0003-2398-2556, autor correspondente) |
| Ano | 2000 |
| Páginas | 189-215 |
| Data de publicação | 2000-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | CHAPTER |
| Periódico | Zum Bildungswert des Internet (SOURCE_BOOK) |
| Editora | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-97472-3_10 |
| OpenAlex | W117304773 |
| ISBN | 9783322974723 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 2 |
| Referências citadas | 4 |
In diesem Beitrag geht es darum, wie die neue Technik vor allem von Jugendlichen aufgegriffen wird, nur am Rande geht es um curriculare Empfehlungen. Der Umgang mit dem Internet ist als habitualisiertes Tun zu betrachten, ein systematischer Kompetenzerwerb für das Surfen im Netz dürfte die Ausnahme sein. Ferner sollen die sozialen Folgen aufgezeigt und Empfehlungen aus medienpädagogischer Sicht formuliert werden. Im Mittelpunkt stehen also die Konsequenzen für Jugendliche, die sich daraus ergeben, in einer mit moderner Kommunikationstechnik ausgestatteten Welt aufzuwachsen. Gezeigt wird
Art · Humanities · Political science · Psychoanalysis and Social Critique · Sociology and Education Studies
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,08 |
| Intervalo de citações | 2002 - 2003 (2) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 2 |