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Ein theoretischer Blick auf Ganztagsschulen

Dados Bibliográficos

ID20077516
AutoresKatharina Maag Merki (0000-0002-0215-1684, autor correspondente)
Ano2015
Páginas79-96
Data de publicação2015-09-28
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoCHAPTER
PeriódicoBildung über den ganzen Tag (SOURCE_BOOK)
EditoraVerlag Barbara Budrich (PUBLISHER • DE)
DOI10.2307/j.ctvdf0gt5.7
OpenAlexW2887066863
ISBN9783847408017
IdiomaDE
Citações recebidas2

Art · Psychoanalysis and Social Critique · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies

  • Zwischen Schul- und Freizeitpädagogik

    Michelle Jutzi•Zwischen Schul- und Freizeitpädagog…•2020

  • Was leistet die Ganztagsschule

    Open Access•Natalie Fischer, Stephan Kielblock•Handbuch Schulforschung•2021

Obras citantes distintas2
Citações por ano0,33
Intervalo de citações2020 - 2021 (2)
Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 2

Ferramentas

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Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae