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A Covid-Related Inquiry-Focused Online Assignment for Undergraduate Nursing Students

Dados Bibliográficos

ID21456430
AutoresLora Humphrey Beebe (0000-0002-1774-5231), Lizanne M Elliott, Sandra J Mixer (0000-0003-0469-8963, University of Tennessee Knoxville College of Nursing)
Ano2021
Volume60
Fascículo5
Páginas303-304
Data de publicação2021-05-01
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoJournal of Nursing Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0148-4834 • E-ISSN: 1938-2421
EditoraSLACK, Inc (PUBLISHER)
DOI10.3928/01484834-20210420-15
PMID34039146
OpenAlexW3159960878
IdiomaEN
Citações recebidas1
Referências citadas2

2019-20 coronavirus outbreak · Betacoronavirus · Coronavirus disease 2019 (COVID-19) · Coronavirus Infections · Medical education · MEDLINE · Political science · Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) · Education and Learning Interventions · Medicine · Nursing · Psychology · Virology

  • Team- and Problem-Based Learning in Health Services

    Open Access•Eileen Alexander, Eileen S Alexander et al.•Education Sciences•2024

Citações por ano0,5
Intervalo de citações2024 - 2024 (1)
Altamente citadoNão

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