Michel Pelet. Vol. 1
Pédagogie de l’expression et petite enfance
Dados Bibliográficos
| ID | 21662060 |
|---|---|
| Autores | Rémy Puyuelo (autor correspondente) |
| Ano | 2026 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 142-143 |
| Data de publicação | 2026-03-30 |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Empan (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1152-3336 • E-ISSN: 1776-2812 |
| Editora | CAIRN.INFO (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/empa.141.0142 |
| OpenAlex | W7154631960 |
| Idioma | EN |
Basarse en la hipótesis del inconsciente como punto de referencia permite al clínico en el ámbito institucional contribuir a humanizar a las personas a su cargo —ofreciéndoles una escucha, un espacio para elaborar su historia—, a apoyar a los equipos —a partir de una perspectiva que permita replantear el encuentro educativo a la luz de la singularidad del vínculo de transferencia—, y a cuidar de la institución mediante una lectura clínica de los fenómenos que la atraviesan y la identificación de lo que contraviene el proceso de humanización. O bien considerar su acto en su dimensión política inherente
Michel foucault · Child Development and Digital Technology · French Language Learning Methods · Psychodrama and Leishmaniasis Studies
| Altamente citado | Não |
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