Has the Covid-19 Pandemic Period Changed the Exercise Attitudes and Behaviors of Those Who Exercise Regularly

Dados Bibliográficos

ID21681069
AutoresMustafa Akıl (0000-0003-1161-9231, Uşak Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, autor correspondente), Ali Enes US (0000-0002-8188-069X, Uşak Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi)
Ano2022
Volume17
Fascículo17 Issue 3
Páginas413-426
Data de publicação2022-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoJournal of Turkish Studies (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1308-2140 • E-ISSN: 1308-2140
Editoraİntaç Eğitim Danışmanlık Organizasyon Araştırma İnşaat Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi (PUBLISHER)
DOI10.7827/turkishstudies.62162
OpenAlexW4285061454
IdiomaEN
Referências citadas12

Çalışmanın amacı, Covid-19 pandemisine bağlı olarak geçen zaman süresince takım ve bireysel olarak düzenli spor yapan yetişkinlerde meydana gelen zorunlu sedanter davranışın egzersize yönelik tutum ve davranışlarını değiştirip değiştirmediğini belirlemektir. Çalışma kesitsel yöntemle değerlendirildi. Araştırmaya 18-40 yaş arası 1150 sağlıklı yetişkin katıldı. Katılımcıların 547’si (%47,6) kadın, 603’ü (%52,4) erkekti. Yöntem 5 bölüm ve 49 maddeden oluştu. Birinci bölümde katılımcıların sosyodemografik özellikleri; ikinci bölümde egzersiz değişim aşaması kısa soru formu, üçüncü bölümde egzersiz değişim süreçleri ölçeği, üçüncü bölümde egzersiz öz-etkililik ölçeği, dördüncü bölümde egzersiz karar verme dengesi ölçeği yer aldı. Çalışma, bilimsel araştırma ve yayın etiği kurulu tarafından onaylandı. Bulgular incelendiğinde katılımcıların spor yapmak için hemen harekete geçme aşamasında olduğu tespit edildi. Egzersiz öz-etkililik algıları orta derecedeydi. Katılımcılarda egzersiz yapmanın algılanan yararları daha baskındı. Bireysel egzersiz yapanların egzersiz davranış ve değişim süreçleri, öz-etkililik düzeyleri ve karar verme dengeleri takım sporu yapanlara göre daha yüksekti. Katılımcıların egzersiz değişim aşaması ile egzersiz öz-etkililik düzeyleri arasında, egzersiz değişim aşaması ile egzersiz karar verme dengesi arasında, egzersiz öz-etkililik düzeyleri ile egzersiz karar verme dengeleri arasında pozitif yönde ilişki bulundu. Egzersiz değişim aşamasındaki durumları ile Egzersiz değişim süreçleri arasında, Egzersiz değişim aşamaları ile deneyimsel süreçler ve davranışsal süreçler arasında pozitif ilişki vardı. Sonuç olarak kapanmada insanların kendi kendini yeniden değerlendirme fırsatı bulduğunu ve kapanmanın son bulmasıyla egzersizlerini sık sık yapacaklarını göstermektedir. Ancak buna rağmen davranışlarının sık sık değişebildiği ve insanların egzersiz konusunda yardım edici ilişkilerden kaçındığı belirlendi. Daha sağlıklı sonuçlara ulaşabilmek için farklı yöntemlerin dahil edildiği kapsamlı çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır

Humanities · Education Practices and Challenges · Medicine · Philosophy · Physical Education and Training Studies · Sports and Physical Education Research