Escola, Universidade E Lugares Outros

O artigo trata de um tempo em que juntos, escola e universidade produzimos poéticas mobilizadas pelos sentidos e sensibilidades. O objetivo desse artigo é problematizar a educação na dimensão estética, potencializando o imaginário como experiência de vida. A narrativa e o imaginário são forças que nos movem ao revisitar os territórios da escola e da universidade como atitude de (re)invenção. A experiência, potencializa nossas ações e a esperança em uma educação pelo sensível. Um exercício de lidar com o esgotamento que nos assola constantemente, nos levando a questionar o sentido da vida. As reflexões reiteram que na educação é preciso cruzar fronteiras entre o real e o imaginário, intensificando as sensibilidades

Art · Education Pedagogy and Practices · Educational Practices and Policies · Psychology · Rural and Ethnic Education

• Pesquisar e pesquisar-se na educação

  Open Access•Silvia Sell Duarte Pillotto, Carla Clauber Da Silva•EccoS – Revista Científica•2020

  Incluir item