A capabilities approach to female graduates’ post-secondary academic and career-related goal pursuit in Siem Reap Cambodia

Dados Bibliográficos

ID21751616
AutoresKelly Grace (0000-0003-4822-6183, Lehigh University, autor correspondente), Sothy Eng (University of Hawaiʻi at Mānoa)
Ano2020
Volume19
Fascículo3
Páginas281-299
Data de publicação2020-10-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoEducational Research for Policy and Practice (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1570-2081 • E-ISSN: 1573-1723
EditoraSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s10671-020-09259-5
OpenAlexW3002819326
IdiomaEN
Citações recebidas3
Referências citadas32