Mídias digitais no cenário contemporâneo e o papel da escola
Dados Bibliográficos
| ID | 21855258 |
|---|---|
| Autores | José Douglas Alves Dos Santos (0000-0002-7263-4657, Universidade Federal de Sergipe), Jonielton Oliveira Dantas (0000-0003-1196-9266, Universidade Federal de Sergipe), João Paulo de Andrade Nascimento (Prefeitura Municipal de Belo Horizonte) |
| Ano | 2020 |
| Volume | 13 |
| Fascículo | 37 |
| Páginas | 125-140 |
| Data de publicação | 2020-06-21 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Aurora Revista de Arte Mídia e Política (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1982-6672 • E-ISSN: 1982-6672 |
| Editora | Pontifical Catholic University of Sao Paulo (PUC-SP) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.23925/1982-6672.2020v13i37a7 |
| OpenAlex | W4312513825 |
| Idioma | PT |
Este artigo apresenta uma reflexão sobre o papel das mídias digitais como artefatos da cultura contemporânea que contribuem na agência de novas imagens sobre sujeitos e grupos sociais historicamente estigmatizados, atuando na restauração de um imaginário social que possibilite problematizar os discursos e imagens vigentes. São apresentados três casos onde é possível realizar uma leitura política da e com a mídia e que ajudam a promover uma ressignificação histórico-cultural em relação aos diferentes contextos que representam. Diante deste cenário, perguntamo-nos qual o papel da escola e trabalhamos com uma concepção de escola possível, aberta e participativa, assumindo uma posição de diálogo na comunidade onde está inserida e com os sujeitos que a frequentam
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies
| Altamente citado | Não |
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