Résoudre le « problème indien »

Représentations de l’Indien et politiques indiennes assimilationnistes aux États‐Unis (1865‐1901)

Dados Bibliográficos

ID21990384
AutoresKelly Fazilleau (Université de Poitiers, autor correspondente)
Ano2021
Volume43
Data de publicação2021-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoILCEA (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2101-0609 • E-ISSN: 2101-0609
EditoraOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/ilcea.13079
OpenAlexW3173539741
IdiomaFR
Referências citadas15

Cet article propose d’analyser le lien dynamique entre représentations de l’Indien, étudié en tant que concept occidental, l’« Autre colonisé », et la mise en place de politiques indiennes différentialistes et assimilationnistes à la fin du xixe siècle aux États‐Unis. Afin d’étudier cette question, nous ferons appel au concept de biopouvoir (l’instrumentalisation de la science par le pouvoir au service de l’État moderne) développé par Michel Foucault (1976). En effet, la construction d’un discours de la domination qui écarta les autochtones de toute responsabilité et participation politiques, les reléguant au statut de « nations domestiques dépendantes1 », permit la mise en place de politiques indiennes axées sur la création de réserves ainsi que sur l’assimilation culturelle, économique et « biologique » des populations autochtones étatsuniennes. Le lien dynamique entre savoirs et pouvoir est étudié dans le contexte de mise en place de politiques indiennes visant à la résolution du « problème indien »

Art · Geography · Humanities · Political science · Sociology · African Studies and Ethnography · Anthropological Studies and Insights · Historical Studies and Socio-cultural Analysis