(Entre)laçamentos
A imagem e o (entre)lugar da/na Educação Estética
Dados Bibliográficos
| ID | 22015647 |
|---|---|
| Autores | Silvia Sell Duarte Pillotto (0000-0003-4497-2285, Universidade da Região de Joinville, autor correspondente) |
| Ano | 2021 |
| Volume | 15 |
| Fascículo | 2 |
| Páginas | 164-186 |
| Data de publicação | 2021-05-18 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista Mídia e Cotidiano (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 2178-602X • E-ISSN: 2178-602X |
| Editora | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22409/rmc.v15i2.48755 |
| OpenAlex | W3169960778 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 1 |
O objetivo desse artigo é compreender o (entre)lugar, o qual tem seu ponto de intersecção na imagem/obra e na educação estética. Temos vivido há algum tempo sob o signo do hibridismo na imagem e na educação estética, o que implica passagem atemporal e um caos nas materialidades. Ou seja, um processo contínuo de (re)interpretação e mesmo de (re)invenção da existência humana na tentativa de nos mantermos vivos em nossos pensares e sentires. Com abordagem bibliográfica/narrativa a pretensão é apresentar a imagem e a educação estética (entre)laçadas nas fronteiras da não verdade e no subterrâneo dos deslocamentos, das incertezas e das subjetividades, que caminham no obscuro campo da estética. A imagem esconde-se e (re)aparece em múltiplos sentidos redesenhando nossa compreensão e não-compreensão. Nesse território (des)conhecido se atravessam as relações éticas, estéticas e educacionais, (re)significadas nos processos de sensibilidades de si, do outro e do imprevisível mundo em que habitamos
Humanities · Arts and Performance Studies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Youth, Politics, and Society
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |