Descolonizar o museu

Exposição e mediação dos espólios africanos em museus europeus

Dados Bibliográficos

ID22017486
AutoresMaria Isabel Roque (0000-0002-2258-8904, Universidade Europeia, autor correspondente)
Ano2020
Volume7
Fascículo2
Páginas53-71
Data de publicação2020-12-29
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoRevista Lusófona de Estudos Culturais (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2183-0886 • E-ISSN: 2184-0458
EditoraUniversity of Minho (PUBLISHER • PT)
DOI10.21814/rlec.3110
OpenAlexW3118220640
IdiomaEN
Citações recebidas2
Referências citadas23

Os primeiros museus surgiram na Europa, no contexto dos impérios coloniais e do pensamento hegemónico, assente nas teorias evolucionistas da época, tornando-se um instrumento ao serviço do poder dominante. O fim do colonialismo provocou uma rutura no modelo dos museus evolucionistas, trazendo para debate novas formas de interpretação, exposição e comunicação dos espólios provenientes de culturas não europeias. O objetivo deste artigo é analisar o fenómeno de descolonização do museu, partindo de uma análise diacrónica para abordar as questões relacionadas com a restituição dos objetos aos grupos culturais de origem e com a reformulação dos discursos museológicos, nomeadamente, através de projetos de curadoria partilhada. A investigação realizada é qualitativa, descritiva e conceptual, fundamentando-se na pesquisa bibliográfica e na análise crítica dos dados recolhidos, cujos resultados se estruturam em quatro pontos: os discursos colonialistas dos primeiros museus; debates pós-colonialistas; descolonização e restituição dos objetos aos grupos de origem; agentes e fatores da descolonização do museu na contemporaneidade. Como hipótese de investigação, sugere-se que a descolonização do museu é um processo em evolução e que se desenvolve através da recuperação do sentido original dos objetos e da representação das comunidades de origem, assegurando-lhes a integração das suas narrativas e a participação ativa e paritária nas práticas museológicas

Art · Humanities · Museums and Cultural Heritage