The use of serious games for psychological education and training

A systematic review

Dados Bibliográficos

ID22166192
AutoresAntonio Pio Facchino, Daniela Marchetti (0000-0002-3745-4562), Marco Colasanti (0000-0002-5131-5913), Lilybeth Fontanesi (0000-0001-8798-9015), Maria Cristina Verrocchio (0000-0003-2549-1152)
Ano2025
Volume10
Data de publicação2025-02-12
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoFrontiers in Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2504-284X • E-ISSN: 2504-284X
EditoraFrontiers Media SA (PUBLISHER • CH)
DOI10.3389/feduc.2025.1511729
IdiomaEN
Citações recebidas4
Referências citadas66